基于matlab的数字音效处理器——数字信号处理课设报告

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1、一:应用背景利用所学习的数字信号处理知识,自己动手制作一个有趣的音效处理系统,看看能不能完成声音的逐渐放大和逐渐衰减、看看能不能让自己的声音发生一些改变(变得尖声尖气或粗声粗气)、看看改变声音播放速度有什么方法等等,你还可以自己想想还有什么有趣的变化,可以通过我们已有的知识让它实现。作为课程设计,以下要求分为基本必做部分和提高必做部分,在提高部分你可以选择全部内容和部分内容,当然分数值是不一样。二、基于MATLAB数字音效处理器2.1:实现步骤基本要求描述(40分)1)语音信号的采集(2分)  要求利用Windows下的录音机,录制一段自己的话音,时间在5s内,存为*.WA

2、V的文件。然后在Matlab软件平台下,利用函数wavread对语音信号进行采样,记住采样频率和采样点数。2)语音信号的频谱分析(10分)  要求首先画出语音信号的时域波形;然后对语音号进行快速傅里叶变换,得到信号的频谱特性,分析基频。3)设计数字滤波器和画出其频率响应(10分)  给出各滤波器的性能指标:  (1)低通滤波器性能指标 fb=1000Hz,fc=1200Hz,As=100dB,Ap=1dB。  (2)高通滤波器性能指标 fc=4800Hz,fb=5000HzAs=100dB,Ap=1dB。  (3)带通滤波器性能指标 fb1=1200Hz,fb2=3000H

3、z,fc1=1000Hz,fc2=3200Hz,As=100dB,Ap=1dB。 4) 用滤波器对信号进行滤波(5分)  要求学生用自己设计的各滤波器分别对采集的信号进行滤波,在Matlab中,FIR滤波器利用函数fftfilt对信号进行滤波,IIR滤波器利用函数filter对信号进行滤波。11 5)比较滤波前后语音信号的波形及频谱(10分)要求在一个窗口同时画出滤波前后的波形及频谱,做出分析。6)回放语音信号(1分)  在Matlab中,函数sound可以对声音进行回放。其调用格式:sound(x,fs,bits);可以感觉滤波前后的声音有变化。7)实现慢录快放和快录慢放

4、功能(2分)3提高部分要求(选择60分内容)8)实现对声音信号放大和衰减功能(10分)9)实现对录音内容倒播放(30分)10)实现混音音效效果(10分)11)实现回音音效效果(10分)12)实现男女变声音效效果(30分)13)设计系统界面(10分)为了使编制的程序操作方便,要求有能力的学生,设计处理系统的用户界面。2.2试验程序基础部分:clear;clc;closeall;%读取声音信号%[x,fs,nbits]=wavread('bb',16384);%读声音文件N=length(x);n=[0:N-1];X=fft(x);%傅里叶变换Fs=2*fs;%2倍频T=1/F

5、s;f=n/N*Fs;%把点数转换成频率subplot(2,1,1);plot(n,x);%画出原声音信号ylabel('原声音信号');xlabel('时间/s');subplot(2,1,2);plot(f,abs(X));%画出原声音信号的幅度谱ylabel('语音的幅度谱');xlabel('频率/Hz');%%滤波器设计%11%%低通滤波器%fp1=1000;fs1=1200;%设定低通滤波器通带截止频率和阻带截止频率wp1=2*fp1/Fs;ws1=2*fs1/Fs;rp=1;as=100;[N1,wp1]=ellipord(wp1,ws1,rp,as);%计算

6、椭圆低通模拟滤波器的阶数和通带边界频率[B,A]=ellip(N1,rp,as,wp1);%计算低通滤波器模拟滤波器系统函数系数y1=filter(B,A,x);%滤波器软件实现Y1=abs(fft(y1));%低通滤波器设计与实现绘图部%figure;freqz(B,A);y1t='y_1(t)';figure;subplot(2,1,1);t=n*T;plot(t,y1);xlabel('t/s');ylabel(y1t);axis([0,t(end),min(y1),1.2*max(y1)])%坐标范围subplot(2,1,2);plot(f,abs(fft(y1)

7、));%高通滤波器%fp2=4800;fs2=5000;%设定高通滤波器通带截止频率和阻带截止频率wp2=2*fp2/Fs;ws2=2*fs2/Fs;rp=1;as=100;[N2,wp2]=ellipord(wp2,ws2,rp,as);%计算椭圆高通模拟滤波器的阶数和通带边界频率[B2,A2]=ellip(N2,rp,as,wp2,'high');%计算高通滤波器模拟滤波器系统函数系数y2=filter(B2,A2,x);%滤波器软件实现%高通滤波器设计与实现绘图部分figure;freqz(B2,A2);fi

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