资源描述：
《基于MATLAB的MSK系统原理仿真分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、分类号—————————————————————————————————密级UDC本科毕业论文基于MATLAB的MSK系统原理仿真分析学生姓名丁小龙学号020252007005指导教师孙华明老师院、系、中心信息科学与工程学院电子系专业年级2007级电子信息工程论文答辩日期年月日中国海洋大学基于MATLAB的MSK系统原理仿真分析摘要当今社会已经步入了信息时代，在各种信息技术中，信息的传输和通信起着支撑作用。对于信息的传输，数字通信已成为重要的手段。信号的调制方式也由模拟方式持续广泛地向数字方式转换，于是，数字调制就成了人们研究的重点，常用的
2、数字调制有：移幅键控(ASK)调制、移频键控(FSK)调制和移相键控(PSK)调制。最小移频键控(MSK)是移频键控(FSK)的一种改进型,MSK调制是一种性能比较优良的新颖的数字调制，它以独特的性能吸引着工程设计人员，正在不断地被应用于各类通信系统中，成为非线性数字无线电通信系统使用的最有效的调制方式之一。本文采用理论研究和实验分析相结合的方法，系统介绍MSK调制解调原理及其特点，并通过使用Matlab的Simulink仿真模块对其进行仿真，同时简介MSK调制解调的应用及研究发展前景。关键词：MSK；MATLAB；Simulink;仿真分
3、析；调制解调MATLAB-basedsimulationofMSKSystemPrincipleAbstractToday'ssocietyhasenteredtheinformationage,inavarietyofinformationtechnology,informationtransmissionandcommunicationplaysasupportingrole.Forinformationtransmission,digitalcommunicationhasbecomeanimportanttool.Signalfro
4、mtheanalogmodulationisalsocontinuedwidespreadconversiontodigitalform,therefore,digitalmodulationhasbecomeonefocusofthestudy,thecommonlyuseddigitalmodulationare:amplitudeshiftkeying(ASK)modulation,frequencyshiftkeying(FSK)Modulationandphaseshiftkeying(PSK)modulation.Minimum
5、frequencyshiftkeying(MSK)isafrequencyshiftkeying(FSK)foranimproved,MSKmodulationisarelativelygoodperformanceofthenoveldigitalmodulation,itisattractedtotheuniquepropertiesofengineeringstaff,isconstantlyBeappliedtovarioustypesofcommunicationsystems,anonlineardigitalradiocomm
6、unicationsystemusingoneofthemostefficientmodulation.Inthispaper,usingtheoreticalandexperimentalanalysisofacombinationmethod,thesystemintroducestheprincipleandcharacteristicsofMSKmodulationanddemodulation,andMATLABbyusingitstimedomainandfrequencydomainsimulation,andbyusingM
7、atlab'sSimulinksimulationmoduletosimulatethem,alongwithabriefdescriptionofMSKmodulationanddemodulationapplicationcaseandprospects.KeyWords:MSK；MATLAB；Simulink;SimulationAnalysis;ModulationandDemodulation目录1绪论.................................................................
8、....................................11.1概述...............................................
