后备干部推荐材料

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1、后备干部推荐材料张俊，男，汉族，甘肃运登人，1978年10月出生，1996年7月加入中国共产党，本科文化，小学一级教师。张俊同志于2002年9月参加工作，先后在一二四团三小、一二四团中心小学、一二四团中学小学部任教。期间，担任过团支部书记、大队辅导员、年级组长，2012年3月至2013年4月担任一二四团中学小学部德育副主任，2013年5月至今担任一二四团中学小学部德育主任。张俊同志忠诚于人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任心，乐教敬业，无私奉献，严于律已，宽以待人，时时、处处以《中小学教师职业道德规范》的要求来约束规范自己的言行，以身作则，为人师表。认认真真工作，踏踏实实做人，不为名，不

2、为利，在平时的一言一行中、教育教学工作中，都体现出崇高的思想境界和高尚的道德情操。作为共产党员的张俊同志，始终坚持四项基本原则，热爱党，热爱社会主义，爱生如子，干一行，爱一行，钻一行，忠于党和人民的教育事业。认真学习群众路线的重要精神，深刻领会“三个代表”的丰富内涵。与时俱进，以年青同志特有的朝气，特有的敏锐，特有的干劲，努力实践“三个代表”。政治上高标准、严要求，有较强的党性，注重加强自身的政治修养，政治素质、政治责任感、政治敏锐感较强。有清醒的政治头脑，时刻和党中央保持高度一致，积极参加政治、业务学习，提高自己的思想素质和业务素质，时刻用党员标准要求自己，工作不分份内份外，不分上班下班

3、，任劳任怨，尽心尽力、尽职尽责干好自己的本职工作和兼职工作，遵纪守法，带头遵守校规校纪，有良好的职业道德和无私奉献精神，有良好的师表形象和公众形象。张俊同志在教育工作中，牢固树立育人意识，率先垂范，一心扑在教育教学工作上，按照党和国家要求，努力把每一个学生培养成德、智、体、美、劳、全面发展的学生，努力让家长放心，让社会满意。他热爱学生，关心学生，尊重学生，和学生打成一片，做学生的知心朋友。在工作中“以人格塑造人格，以品德化育品德，以情操陶冶情操”。张俊同志善于学习，勤于总结，具有很强的教育教学研究意识和能力。2003年被一二四团团委评为“优秀团干部”、“优秀团支部”；被一二四团工会评为“大

4、孝子”2004年被一二四团团委评为“优秀团干部”、“优秀团支部”；被一二四团工会评为“大孝子”；2005年被一二四团团委评为优秀团干部；被一二四团工会评为“大孝子”，“工会积极分子”；2006年被一二四团团委评为“优秀大队辅导员”被一二四团公会评为“诚信楷模”；2007年被七师教育局评为“优秀教练员”被一二四团团委评为“优秀大队辅导员”被一二四团工会评为“工会积极分子”；2008年被七师教育局评为“优秀裁判员”被一二四团团委评为“优秀大队辅导员”被一二四团公会评为“诚信楷模”；2009年被七师教育局评为“优秀教练员”2010年被一二四团公会评为“诚信楷模”“工会积极分子”；2006年至今辅

5、导学生获师级奖项的有80多项；2013年被评为“优秀教育工作者”张俊同志热爱教育事业，在工作中，勤学、苦练、善思，认真对待每一件事，爱事业、爱学生、尊重同事、尊重家长、尊重领导，为人谦虚真诚，处事公道正派。该同志心胸宽容大度，工作作风干练，不计个人得失。待人诚恳、友善，能尊敬领导，团结同志，较好的处理与领导和同事的关系。办事公道正派，责任不推诿，遇难不回避，身先士卒，为人表率，敢于承担责任。同时性格开朗，作风民主，富有朝气，善于在自己身边营造一种活泼、宽松、进取的工作氛围，善于调动各方面的积极因素，形成工作合力，推动工作顺利进展。自身存在的问题和不足：一是张俊同志除了主抓小学德育工作还带了

6、12节课，平时忙，学习不够深入，看书看个皮，看报看个题。囫囵吞枣，浮光掠影，缺乏刻苦钻研、如饥似渴、深入思考的精神和学风。二是学习不系统，没有计划，不是针对不足去学习，不是明确目标去学习，而是看见啥学啥，零打碎敲，支离破碎。三是实用主义，很多时候是临阵磨枪，应付场面，该开某个会议了，才找一些有关文件和上级领导的讲话看看。一二四团中学2014/12/7