农信社面试真题

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时间:2020-01-11

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1、1、领导安排你到一个部门去做一项工作,而同事认为你抢了他的业务,你如何对待这个问题?工作中难免发生误会,而理解与宽容是人与人之间友好的桥梁。一般而言,发生误会是因为不了解,当了解了后,误会自然会消除。如果我在工作中碰到这样的事情,首先我会按照领导的要求,认真的做好领导交办的工作;其次,我会与同事加强沟通和联系,比如和他一起唱唱歌、喝喝茶,融洽与他的关系,拉近与他的距离。三是我会在适当的时候向他进行解释,争取得到他的理解。毕竟,只有尊重别人的人,才能得到别人的尊重。  2、同事中有人喜欢表现自己,而有人喜欢克制自己,你属于哪

2、种类型的人?  无论是表现自己的人还是克制自己的人,我觉得都应该有个度,过份的表现是“张扬”,过份的克制是“封闭”。我觉得自己更加偏向于属于一个“外向型”性格的人,一方面,我认为人应该要适度的表现自己,因为只有表现才能向别人推介自己,让别人认识自己,从而让别人发现自己;但是不可过度,所谓“得意不可忘形,失意不可失态”。将心比心,我们在一起共事时可以接受一个有才能、善于交流的人,但绝不希望与一个时常显现出盛气凌人架势的人在一起。另一方面,我也认为人应懂得适度克制,韬光养晦,不在自己实力不充足的时候显示夸大自己的才能,也不在自

3、己足够强大的时候肆意炫耀自己的才能。  3、有个顾客要你做一件事,但这件事明明是违反制度,你给他作了解释,但他不听你解释,坚持要你办,你怎么处理?  对这个顾客提出的要求,从原则上讲,我肯定不能为他办理,因为“没有规矩,不成方圆”。但是,也要注意灵活性。顾客就是上帝,我们不要激怒他,而要让他感受到我们诚恳的服务态度,从而认可我们的服务质量,而并非有意为难。比如:我会请他到休息室休息,端杯热茶给他,让他的情绪稍微稳定,气氛有所缓和,然后我会耐心的向他宣传相关制度,说明为什么不能办,争取得到他的理解与支持。如果顾客仍然听不进,

4、继续大闹,我会向领导汇报,请领导出面解决。 8、和你共事的一个老职工,对你忽冷忽热,你有成绩了,他就去表功,他做错事情了,就让你背黑锅,你有什么看法!  答:工作之所以做得好都是大家团结合作的结果!在工作中遇到的问题,我要向他请教、请求他指点,所写的计划、方案也是向他学习的结果,可以说,老职工是我的前辈,是我学习的榜样,没有他的正确指导和全力配合,我根本不可能把工作完成得如此出色。所以,主要功劳归老职工是无可厚非的。如果在工作中犯了错,那是我没有协调好老职工的工作,没有正确配合和执行好他的计划。我愿意承担相应的责任。同时我

5、相信上级领导也会用正确的处理方式,来解决我们工作中的矛盾。  9、全国正在进行信用社改革,你知道在进行什么改革吗?  答:深化农村信用社改革,重点解决两个问题:一是以法人为单位,改革信用社产权制度,明晰产权关系,完善法人治理结构;二是改革信用社管理体制,将信用社的管理交由地方政府负责。  10、如果你在这次考试中没有被录用,你怎么打算?  答:有竞争就必然有优劣,有成功必定就会有失败.往往成功的背后有许多的困难和挫折,我会坦然接受、绝不气馁。对于这次面时认真总结,思考剖析,从自身的角度找差距.实事求是的评价自己,加强学习,

6、提高自身的素质.成为信用社员工一直是我的理想,我会再接再厉,为下次报考做准备。1.请用三分钟的时间作一下自我介绍。我叫邓卫霞,将于今年七月份毕业于山西大学商务学院,汉语言文学专业,大学四年我很用功的学习我的专业知识,在校期间曾三次获得学校奖学金,在认真学习课本知识的同时,我也不忘记珍惜时间参加各种社会实践,去学校做过代课老师,也在一家公司做过人事管理,也干过销售。最让我受益匪浅的就是毕业前的两端经历,第一段就是在去年九月份到十二月份,学校对全校毕业生进行毕业前培训选拔,当时在训练营中,我们进行了很多项训练,在每一项训练,我

7、们实行自我淘汰制,其中每一项都不难,比如其中最简单的就是坚持比全校人早起半小时晨跑,就这一项,淘汰人数过半,在为期四个月的训练中,我们最终成功坚持下来的只有三十多人,所以我学会了深切的学会了“不容易”这个词,什么叫不容易,不容易就是,把别人认为容易的事,坚持做好了,就叫不容易,所以在整个训练构成中,我对自己坚韧的个人品性有了很大信心。另一段就是今年一月份到五月份在太原银联商务易购公司的实习,期间曾先后任售后客服人员,电话营销人员,专项销售人员,销售标兵,先后协助处理各个消费点的POS机问题,以及各大型企业的员工福利等一些具

8、体业务,在我实习工作结束后,回想到我刚进公司的迷茫,被领导指责,自尊受挫,到最后投入工作,做到销售标兵,我为自己总结出一条工作信念:理想很丰满,现实很骨干,不要指望别人在你没有成效的情况下给与你肯定,一定的记得工作是自己做出来的,自尊是自己给出来的。在大学四年的实践经历中,我的适应能力,动手能力,单独执

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