三年级思泉语文练习题

三年级思泉语文练习题

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1、....三年级思泉语文练习题一、基础知识1、下列加点字注音正确的一项是()A.凝视(níng)惴惴不安(zhuì)差事(chāi)B.唾弃(tuò)尴尬(jiān)波光粼粼(lín)C.差异(chà)奇迹(jì)沮丧(jǔ)D.风俗(sú)禅宗(shàn)洞穴(xué)A2、下列字形完全正确的一项是()A.走投无路不省人事郁郁匆匆B.一丝不苟饥寒交迫井然有序C.气喘吁吁通霄达旦口干舌燥D.老奸巨滑发奋图强光彩夺目B3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.巢穴.(xué)记载.(zài)斤斤计较.(jiǎo)B.解剖.(p

2、āo)暂时(zhàn)茅塞顿开(sè)C.脑髓.(suǐ)颠簸.(bō)牵强附会(qiáng)D.酝酿.(niànɡ)应酬(yìng)扣人心弦.(xián)D4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.惩罚(chéng)胆怯(qiè)称心如意(chèng)学习参考....B.脂肪(zhī)教诲.(huì)扣人心弦.(xuán)C.瞥见(piē)犀利(xī)随声附和.(hè)D.字帖(tiè)氛围(fēn)安然无恙.(yānɡ)C5、下面加点的字注音全都正确的一项是()A.闷热(měn)伫立(zhù)擎天撼地(qíng)B.酝

3、酿(niàng)炽热(chì)锲而不舍(qiè)C.馈赠(kuì)栖息(xī)颔首低眉(hàn)D.狡黠(xiá)对稽首(jī)qǐ忧心忡忡(chōng)B6、下列词语加点字读音完全正确的一项是(A)A.匀称(chèn)归省(xǐng)寻思(xún)忍俊不禁.(jīn)B.嗔怒(chēn)妖娆(ráo)愧怍(zuó)zuò随声附和.(hè)C.琐屑(xiē)xiè哂笑(xīào)聒噪(guō)忧心忡忡(chōng)D.怂恿(sǒng)凛冽(lěn)阡陌(qiān)x惟妙惟肖.(xiāo)7、把括号里不合适的字划去。A.来(意义)报

4、抱)负(题提)议(个各)自B.要(秤称)大象有多重,该用多大的(秤称)呢?C.从那以后,(慢、漫)长的岁月过去了,经(历、厉)的事情许多也(以、已)淡忘。D.陈先生阅后在(末、未)尾批了“(嗅、臭)觉特长”四个字。学习参考....E.从(是、事)文学创(做、作),(需、须)要丰富的想象力。F.谈起往事,我深深感谢他在我那(幻、幼)小的心田上(播、插)下文学的种子。G、它显得很(哀、衰)老,整天卧在树阴下打(嗑、瞌)睡。有一天,嘎羧躺在地上拒(绝、决)进食。要揪住它的鼻子摇晃好一阵,它才会(艰、坚)难(的、地)睁开眼睛,朝你看一眼。

5、8、把把字句改成被子句。(1)我把种子放在盒子里。(2)疾驰的汽车把路边的灰尘掀起来。(3)凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。(4)雨水把我的衣服淋湿了。(5)陈医生把孩子的病看好了。(6)这动人的情景把我吸引住了。(7)我把晚饭烧好了。学习参考....9、改病句:(1)记者在采访中记录了许多张老师的事迹。(2)秋天到了,地里的庄家和稻子都成熟了。(3)(4)(5)病句改法举例:(1、大厅里摆满了看演出的观众。病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。(2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型:用词不当、语义重复。“生满

6、”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。(3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。病句类型:用词不当。“练习”改为“锻炼”。(4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。(5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。学习参考....病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。(6、异口同声地说:“赞成!”病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成!”(7、在老师的教育下,他明确了学习态度。病句类型:搭配不当。“明确”改为“端正”。(8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小

7、学生学习报》等课外书。病句类型:归类不当。去掉“《小学生学习报》”。(9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。病句类型:用词不当。“富强”改为“富裕”。(10、春天的景色我觉得十分美丽。病句类型:词序颠倒。改为:我觉得春天的景色十分美丽。(11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。病句类型:成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。(12、你必须一定要认真负责。病句类型:语义重复。去掉“必须”。(13、李老师上课时对我们的态度非常严格。病句类型:搭配不当。“态度”改为“要求”10、下列语句运用的修辞手法对应正确的一项是(B)A.那漫

8、天的星斗是黑夜里眨动的眼睛。B.这酒的香气实在是醉人,她刚端起酒杯就醉了。C.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。学习参考....(1)拟人夸张比喻(2)比喻夸张拟人(3)拟人夸张拟人(4)拟人夸张夸张11、选出对下列句子运用修辞方法判断正确的

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