高中地理一轮复习计划(超详细)

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1、高二地理一轮复习计划一、指导思想高三地理复习必须以地理教材、《初高中地理课程标准》、《地理学科考试大纲》和《地理教学大纲》为依据，引导学生学习生活中的地理，关注社会、关注生活，学习对终身发展有用的地理，构建地理主干知识框架和网络。教学中应合理而有效地安排好复习，突出地理学科的综合性、区域性优势，加强学科内的综合，关注国内国际的自然和社会热点问题。二、工作目标：进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力。通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把

2、握教材主干知识。（2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。（4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。三、时间安排：2014年6月——2014年12月四、具体措施：（1）钻研课标、考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼课标，建立网络，进行全面系统地复习。1、分析考纲，把握考纲变化。2、全面了解课标，把握重点。3、突出主干，落实基础。知识系统化。4、注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。（2）研究历年高考试题。对近三年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解

3、高考动态。（3）努力提高教学质量：1、备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研课标和教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。加强集体备课，做到集体备课常态化，发挥集体的智慧。将集体备课落到实处，而不是流于形式。2、上课：在认真备课的基础上上好第一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。3、课后反思：认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯，在反思中求进步。（4）精选、精练、精评根据学校和年级的安排。

4、每周要有限时练，每个月有月考。怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多的知识，往往成了成败的关键。首先，教师对试题要精心挑选。所以老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。其次，老师将自己精心挑选的试题在合适的时间布置下去。有的可能适合做课堂练习，有的可以做例题，有的适合做考试试题。而且要注意时间上的安排，要做到短、频、快。题不在多，关键要精。最后，试题讲解要及时，要讲透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。（5）关注目标学生，重视补缺补差对不同学生要分层指导，提高班级整体水平。（6）补差纠偏促上线对临界生存在的地理偏

5、科生要采取各种方式补差纠偏。要对地理学科差的学生摸清问题所在，学法指导；补基础知识、授学习方法、教应试技巧，力促临界生上线。高二地理组孙赛英2014年5月10日6授课内容及时间安排（一）必修一自然地理第一章行星地球周数星期日期课题内容课型考情分析第1周星期一6.9第一讲1.地球与地球仪2.地图三要素3.等高线地形图与地形剖面图复习课以等高线地形图、地形剖面图、经纬网图为背景，考查地形特征描述、方向判断、区域特征的综合分析是每年的常考点星期二6.101.经纬网图的判读与应用2.比例尺的大小、缩放与应用星期三6.111.等高线地形图的实际应用与计算2.地形剖面图的绘制于应用星

6、期四6.12专题：等高线地形图的判读星期五6.13课时作业（一）地球与地图习题课星期六6.14第二讲1.宇宙2.普通特殊的行星3.太阳对地球影响4.地球的圈层结构复习课联系最新的天文事件，考查太阳活动对地球的影响是近几年高考的热点第2周星期一6.161.地球上存在生命条件2.航天发射基地和返回基地的区位选择星期二6.17专题：等太阳辐射分布图的判读星期三6.18课时作业（二）宇宙中地球、太阳对地球影响和地球圈层结构习题课星期四6.19第三讲1.地球的自转2.地球自转的地理意义复习课通常结合新闻材料、生活现象、日照图等形式进行考查星期五6.201.地方时和区时的计算2.地球

7、上日期的变更星期六6.21专题：晨昏线图的判读第3周星期一6.23课时作业（三）地球自转及其地理意义习题课星期二6.24第四讲1.公转的基本特征2.太阳直射点的移动3.地球公转的地理意义复习课以重大时政事件为背景，结合光照图，综合考查地球公转的特点、昼夜长短的计算及季节的判读等内容星期三6.251.黄赤交角及其影响2.昼夜长短的变化和计算星期四6.261.太阳高度角的变化规律及应用星期五6.27专题：光照图的判读星期六6.28课时作业（四）地球公转及其地理意义习题课第4周星期一6.30章末检测章末达标检测（一）行星地球习题课综