高一必修一必修二理解性默写含补充篇目

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1、高一语文第一学期期末复习迎考之理解性默写1、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。2、《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：___，___。3、在《劝学》中，荀子以“，”二句，指出君子与一般人相比，在于他善于借助外部条件，去争取最大的成功。4、《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是，；，5、《劝学》中“       ，         ”，通过“木

2、”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。6、《荀子•劝学》中，“   ，”两句从“看事物”的方式不同，那么看到的内容就不同来证明“善假于物”的重要作用。7、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“，。”8、荀子在《劝学》中指“ ，             ”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。9、刘禹锡诗云：“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“， 。”都表达出学生

3、可以超过老师或后人超过前人的思想。10、 在《劝学》中作者强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成就的是：，，，，。11、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：，；,。12、韩愈《师说》引用古代圣人从师学习的经历，阐明老师和弟子的区别在于，。813、《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：，。14.韩愈在《师说》一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身分贵贱，

4、择师的标准应该是“      ，      ”。15.古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于从师学习的现象发出两句慨叹：“   ，     。”其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。16、《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“，          ，          。”17、韩愈眼中的师生关系是怎样的：，，，，。18.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：，，，。 19、《论语》中“，”强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么，怎样学习呢？应该“，”

5、。20、《赤壁赋》中苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：，。21、苏轼《赤壁赋》中常用来勉励人们修身自好，不慕身外之物的名句是：，。22、《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是：，。23、《赤壁赋》中写出了曹操对江斟酒，横矛吟唱《短歌行》一诗的情景的句子是：，。24、《赤壁赋》中苏轼认识到生命的短暂和个体的渺小，于是以“________，___________”两句来表达自己希望能身无所碍，长久存在的理想。25、《论语》记载，孔子曾站在一条河边，叹息说：“________，__

6、________！”他对时光易逝的深沉感受，千百年来引发无数人的共鸣。26、苏轼《赤壁赋》中写出了作者飘飘欲仙的神态，抒发了作者心旷神怡心情的语句是：，。827、《赤壁赋》中苏轼用“___________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。28、《赤壁赋》中写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的句子：，。29、《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的四句话是：，；，。30、《赤壁赋》中写作者似乎是在浩荡的宇宙间乘风

7、飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头的句子是：，。31、《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：，。32、《赤壁赋》中写作者与友人驾扁舟举杯共饮的句子是：，。33、《赤壁赋》中写作者在江岸水洲过着平凡的生活，与鱼虾麋鹿为伴的句子是：，。34、《赤壁赋》中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月诗歌的句子：，。35、《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：，。36、《赤壁赋》中文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有的句子是：，。37、《赤壁赋》中写出月亮令人不易觉察的缓慢移动，逼真传

8、神的句子是：，。38、《赤壁赋》中写出游人任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔江面上自由来去的句子是：，。39、“清风明月不用一钱买”，《赤壁赋》表明清风明月等自然万物为吾尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子是：，，，，，。1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：，。82、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌