骨干教师师带徒师傅总结

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1、2016——2017学年度骨干教师师带徒总结大丰堆镇中学李静岁月如梭,一学年的师带徒工作又进入了尾声。回望走过的岁月,做一个简短的总结:一、基本职责(一)做到了“三带”:带师魂——敬业爱岗,无私奉献;带师能——掌握教育教学基础知识与技能;带师德——育德之道,为人师表。(1)认真贯彻、模范执行师德规范,努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。(2)耐心细致地做好青年教师的思想工作,以良好的师表形象感染青年教师,以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师,使徒弟学会教书的同时学会为师,引导徒弟健康成长。(3)指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育

2、教学和教科研活动,指导他们在教育教学教科研上取得成果,帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。(4)调动和保护徒弟的工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。二、具体措施(一)以身作则,深入教学研究。在本学年的教学工作中,我总是身先士卒,带头做好学校的教学研究工作。如果我们每个人对自己的学科多一份油然而生的痴迷,多一份纯粹忘我的投入,多一份理想主义的疯狂,多一份内心的沉静与高贵气质的沉淀,我们身上自然就会流淌一种精神之美、文化之美,由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美,这样才能征服我们的学生。(

3、二)注意加强学习,提高自身素质。既要完成学校的教学工作,又要积极参加骨干教师培训。我比较好地处理了工作与培训的矛盾,坚持参加每一次培训学习。加强了课程标准和学科知识的学习。经过培训,我和徒弟的学科专业素养有了很大程度的提高,我还将继续努力,不断地提高自己,不辜负各级领导对我的期望。此外,我们还注意多读书、读好书,努力提高自身的业务水平和专业素养。(三)积极听课,辅导青年教师。在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对王老师的培养和帮助。我多次深入课堂听课,针对教学中的每一个细节给予指导。在带徒弟方面,我不仅多次走进徒弟的课堂听课辅导,并且针对徒

4、弟们课堂上所存在的问题做出精细的指导。在徒弟做研究课之前及时地去鼓励她,增强她的自信心。课后为她点评,并提出我的建议。(四)勇于创新,搞好教学工作。本学年,我坚持做好教育科研工作。此外,在其他工作方面,我也积极发挥骨干教师的作用,与学校其他教师密切合作,付出了辛勤的汗水,也收到了很好的成绩。勤勤恳恳任劳任怨是我一贯的工作作风,同时也取得了一些可喜的成绩。学校的支持更加激励着我不断学习,不断前进,不断创新,以期取得更大的进步。做人最好状态是懂得尊重,不管他人闲事,不晒自己优越,也不秀恩爱。你越成长越懂得内敛自持,这世界并非你一人存在。  做人

5、静默,不说人坏话,做好自己即可。不求深刻,只求简单。  你活着不是只为讨他人喜欢,也不是为了炫耀你拥有的,没人在乎,更多人在看笑话。你变得优秀,你身边的环境也会优化。  3.从今天开始,帮自己一个忙,不再承受身外的目光,不必在意他人的评价,为自己活着。  从今天开始,帮自己一个忙,做喜欢的事情,爱最亲近的人,想笑就大笑,想哭就痛哭,不再束缚情感的空间,让自己活得轻松些。  4.很多你觉得天大的事情,当你急切地向别人倾诉时,在别人眼中也是个小事,他最多不痛不痒呵呵地应和着。  因为他不是你,他无法感知你那种激烈的情绪。直到有一天,你觉得无需再

6、向别人提起,你就已经挽救了你自己。  这世界上除了你自己,没谁可以真正帮到你。  5,我们总是带着面具走进爱情的,总想展示自己最优越的一面,你要接受一个人,不只是接受他的优越,而是看清了他的平凡普通却仍然去深爱。  事实经常是:我们走着走着,就感觉对方变了,其实我们并没有变,我们只是走进对方最真实的地方,然后迷失了自己。  6.我捧你,你就是杯子,我放手,你就是玻璃渣子。无论是恋人还是朋友,珍惜在你每一次难过、伤心时都陪伴在你身边的人。  珍惜经常和你开玩笑的人,说明你在这个人的心中肯定有一定的分量。珍惜在你心情不好时第一个发现的人。  7

7、.今天再大的事,到了明天就是小事;今年再大的事,到了明年就是故事;今生再大的事,到了来世就是传说。  人生如行路,一路艰辛,一路风景。你目光所及,就是你的人生境界。  总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。与其埋怨,不如思变。  8.归零是一种积极的心态。所有的成败相对于前一秒都是一种过去。过去能支撑未来,却代替不了明天。  学会归零,是一种积极面向未来的意识。把每一天的醒来都看作是一种新生,以婴儿学步的态度,认真用好睡眠以前的时刻。  归零,让坏的不影响未来,让好的不迷惑现在。  9.总有一

8、天,你会与那个对的人不期而遇:所谓的幸福,从来都是水到渠成的。  它无法预估,更没有办法计算,唯一能做得是:在遇见之前保持相信,在相遇之后寂静享用。宁可怀着有所期待的心等待下去,

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