电子课程设计报告--数字电子钟电路设计

电子课程设计报告--数字电子钟电路设计

ID:47465613

大小:236.61 KB

页数:11页

时间:2020-01-11

电子课程设计报告--数字电子钟电路设计_第页
预览图正在加载中,预计需要20秒,请耐心等待
资源描述:

《电子课程设计报告--数字电子钟电路设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、(电子技术课程)设计说明书数字电子钟电路设计起止日期:2016年11月14日至2016年11月18日学生姓名赵盼瑶班级电气工程1402学号14401300004成绩指导教师(签字)2电气与信息工程学院(部)2016年11月18日2一、设计题目数字电子钟电路的设计二、设计目的1、利用模拟电子和数字电子技术知识,作一次理论和实践相结合的系统的综合训练。2、熟悉集成电路的引脚安排和各芯片的逻辑功能及使用方法3、了解数字电子钟的组成及工作原理4、熟悉数字电子钟的设计与制作三、设计任务及要求:1、设计任务(1)设计出一

2、个数字电子钟电路2、设计要求(1)以24小时为一个计数周期,具有“时”、“分”、“秒”数字数码管显示电路;(2)具有校时功能;(3)整点前10秒,数字钟会自动报时,以示提醒;(4)设计+5V直流电源;(设计220V输入,+5V输出)(5)启动电路;(6)用PROTEUS画出电路原理图仿真成功再用数字电子技术实验箱验证。四、设计步骤及内容:1、首先设计一个秒脉冲产生电路可采用555定时器构成多谐振荡器,通过设计多谐振荡器电阻、电容的参数大小,使555定时器输出一个固定频率为1HZ的方波(10f=1.43/[(R

3、1+2R2)*c]),设计电路如下图1-1所示:图1-1秒脉冲产生电路2、设计计时电路计时电路即是计数电路,通过计数器集成芯片如:74LS192(十进制可逆计数器,为异步清零)、74LS161(十六进制计数器,为异步清零)、74LS163(同步清零)等完成对秒脉冲的计数,选用时要重点考虑所选择的计数器芯片的进制问题。秒钟个位计到9进10时,秒钟个位回0,秒钟十位进1,秒钟计到59,进60时,秒钟回00,分钟进1…,以此类推,完成全部计时设计;可通过添加相应的与非门电路,使计数器按照要求回0。74LS192/1

4、61/163计数器芯片管脚如下图1-2所示(本次设计采用的为74LS192):10输入端加法脉冲输入减法脉冲输入置数端清零端输出端ENP/ENT/RCO为使能端,正常工作时将其置为高电平;CLK脉冲输入端。图1-274LS192/161/163计数器芯片管脚图3、显示电路正常译码时,应使BI/RBO、RBI、LT三个使能端置高电平;功能端的作用如下:1、LT=0、BI/RBO=1时,灯测试功能;2、LT=1、RBI=0时,灭零功能;3、LT=1、RBI=0灭灯功能;根据EWB或PROTEUS元器件库中数码管的

5、不同,有四个引脚的(显示二进制,内自带译码器)、有8个引脚的(显示8段位码,需要添加译码芯片,共阴极数码管可采用74LS47译码器,共阳极数码显示管可采用74LS48译码器),完成计数结果的输出显示。下图1-3为74LS48译码器管脚说明(47管脚功能与其一样):图1-374LS48译码器管脚图10本次设计中采用的为自带译码器的四个引脚BCD数码管显示,下图1-4为秒计数显示电路;分、时电路原理与其相似,图1-5为计时器实现时、分、秒的仿真图:图1-4秒计数显示电路10图1-5计时器实现时、分、秒的仿真图4、

6、校准电路通过RS触发器及与非门对“时”和“分”进行校准的电路如图1-6所示。下面以校“分”电路来说明校准电路的原理:①正常计数时,G1门开,秒脉冲进行单位产生的分脉冲可通过G1,G3(开门状态)送入分计数器,此时G2封锁,校准脉冲(即秒脉冲)进不去。②按下S1则G1封锁,“分”脉冲受阻,而G2打开,秒脉冲进入分计数器进行快速计数(即较分),校时电路与此完全相同。10图1-6校准电路5、整点报时电路根据要求,电路应在整点前10秒钟内开始整点报时,即当时间在59分50秒到59分59秒期间时,报时电路报时控制信号。

7、报时电路选74HC30,选蜂鸣器为电声器件,电路如图1-7所示:图1-7整点报时电路6、设计+5V直流电源,如图1-8所示:图1-8+5V直流电源电路10220V,50Hz的交流电经过降压变压器得到12V,50Hz;经过由四个二极管组成的整流桥整流,将电压变成单一方向;再经过多个电容的充电,放点两种工作状态来实现对电压的滤波,最后由7805芯片调整电压值,使得输出电压为+5V的直流电压。7、将所有电路连接,记得到数字时钟电路,如下附图1所示:附图110学习总结10

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。