身边的两个科学共同体的运行机制对比以与发展趋势预测

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1、......题目：列举目前所在的两个科学共同体，说明了两个科学共同体运作机制的异同，并预测发展趋势。（首先说明科学共同体的定义和基本的特征，可结合自己参加的教研室、学术兴趣小组等进行分类（参照2））和运行机制的异同分析，既就是分析自己参加的科学共同体的奖励机制和其他机制（参照8）的四个方面进行分析）。接着说明我国高校的科学共同体的特征及发展趋势（参照7）和9）））1）科学共同体的定义及历史。从这四个时期来看，总体趋势是：科学技术对社会的作用越来越大，科学日益与技术和经济发展甚至军事目标相结合。.专业资料可编辑

2、.......1）科学共同体的分类科学共同体总是以具体的组织形式存在于社会中，这些社会组织由科学家和技术专家组成的群体，是个体之间通过互动形成的有机系统。其组织形式从内部和外部进行体现：内在组织形式以无形学院和科学学派为代表；外在组织形式以科学学会与科学研究机构为代表。科学学派作为科学共同体的一种特殊的表现形式，除了具有科学共同体的特点之外，同时具备自身独有的鲜明的特征。表现为四个方面：第一，内聚性，科学学派以学术权威作为核心，受共同的学术思想指导，因此，较于一般的科学共同体，科学学派的科学家联系更加紧密，内

3、聚性更高；第二，整体性，科学学派的科学家持有共同的科学范式，科学思想和观点一致，具有共同维护科学思想和发展学派的理想，因此，科学学派具有整体性优势；第三，传承性，具有竞争实力的科学学派，其遵循的科学思想和方法具有长期持续合理性，不但吸引着新的科学家加入，还担负着将这一思想传承给下一代优秀科学家的重任，由此，形成科学学派在学术思想上的历史继承关系；第四，排他性，科学学派之所以形成，是由于其所持有的科学范式并不受整个科研领域的认可，甚至受到排斥，因此，科学学派在维护和发展自己的学术观念的过程中，往往会出现排外现象

4、。科学学派在推进学术思想前进的过程中，充满着绝对的生命活力，但是由于具有排外性质，因此不利于新思想的产生，阻碍科学的健康发展。“无形学院”与学派的异同点？共同点是：以优秀的科学家为中心，立足于自由联合，进行学术思想的通信交流和自由讨论。不同点是：“无形学院”不一定是单科性的而往往是多科性的，是为了彼此充分交流借鉴而并非为了坚持某种特定的学术主张，所以排它性不强。.专业资料可编辑.......科学共同体的社会外在形式，也称为科学的非实体性组织，包括学会，科学研究机构等。科学学会最早出现在古希腊时期，它是诸多科学

5、共同体形式中最为普遍的外在组织形式。科学学会一般由政府出资建立或支持成立，受法律保护，由专业科学家组成，它是科学劳动者集团利益的代表，其首要任务是进行科学交流。17世纪在文艺复兴发源地的意大利成立的“山猫学会”是科学学会的雏形，196年，英国皇家学会的建立是科学学会形成的一个重要标志。同其他学派相比，科学学会的组织结构相对松散，在一个学会中，可能存在多种学派或多种学术观点。另外，科学学会还充当着国家领导科学技术发展的智囊团，是促进国家科学技术事业发展强有力的保障力量。常见的科研机构主要有三种：第一，国家政府部

6、门设立的科研院所，实验室；第二，大学的科研机构，侧重于基础和应用的研究；第三，企业建立的科研组织，侧重于应用开发研究。1）科学共同体的特征：群体性：“一个科学共同体由同一个科学专业领域中的工作者组成。”科学共同体的群体性体现在：第一，科学共同体是由一定数量的科学工作者组成；第二，具有群体意识，科学共同体有组织的从事科研活动，共同体成员之间需要经常交流与沟通，需要有学术方面的交流，还需要非学术方面的情感交流，从而使成员之间的关系更为密切，为了共同的科研目标达成一致的群体意识；第三，行为一致性，科学共同体一旦形成

7、，在进行科研活动时，经过不断的经验积累，形成统一的价值标准和行为规范，这种一致性对共同体成员的科研活动具有一定的导向性，促使共同体成员的行为趋于一致性。协作性：“科学尽管是由个人进行的，科学知识本质上却是集团的产物，如不考虑这种知识集团的特殊性，就无法理解科学知识的特有效能，也无法理解它的发展方式。”.专业资料可编辑.......科学共同体的协作具有双重性，一重是共同体成员之间为了共同目标相互协作进行科学研究；另一重是科学共同体与外部其他组织机构的协作。科学共同体的协作性特征体现在：第一，目标型协作，即科学共

8、同体成员之间为了共同的目标任务，明确分工，进行相互的思想交流，共同协作完成目标任务；第二，兴趣型协作，即科学共同体成员之间或者与不同科学共同体成员之间共同探讨感兴趣的科研问题，各抒己见，不同的思想相互碰撞，进而促进科学思想的进一步升级；第三，互补型协作，即科学共同体成员之间由于个人专长、知识结构各有所长，形成互补性协作，解决科研活动中的综合性问题，发挥出较高的综合协作能力。竞争性：体现在两个方面：一