班子剖新材料

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1、坚守初心找差距,履职尽责办教育——“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会班子检视剖析材料根据德教组发[2019]13号文件《关于开好“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会的通知》和德教组发[2019]14号文件《关于基层党组织召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》，党支部领导班子在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上，聚焦“不忘初心、牢记使命”主题，深入开展学习讨论，广泛征求意见建议，普遍开展谈心谈话，从这五个方面内容深入查找突出问题，认真剖析产生问题的思想根源，研究制定整改措施。现将检视剖析情况

2、汇报如下：一、检视存在的问题（一)检视通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况，读了没有、读了多少、有什么感悟？1、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神在学懂弄通做实上有差距，学习方法不多、形式比较单一，在准确掌握其丰富内涵、精神实质和实践要求，推动学思践悟往心里走、往深里走、往实里走上还有一定差距。2、对党的十九大提出的新发展理念认识不到位，在落实学校新时代高质量发展的行动中，成效不明显。3、自觉运用党的科学理论指导实践方面有待进一步加强，面对工作中出现的新形势、新情况，习惯于常规思维，没有系统性地去分析和解决深层

3、次的问题，缺乏系统性、科学性和前瞻性，创造性地开展工作。在应对风险挑战、解决复杂问题方面还做得不到位，如在提高教育教学质量方面还需继续探索。（二）检视对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，査找了哪些具体问題、改了多少、改得怎样，还有哪些没有改到位？1、班子成员在严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩方面，班子成员之间会前缺少思想沟通，发扬民主不够充分，执行组织纪律不严。虽然能够坚持严格按照民主集中制、请示报告制度、组织生活

4、制度等制度规定办事，但对中层干部存在的个人服从组织认识不到位的问题,班子成员对其教育提醒得不及时。2、中层党员干部党性修养、综合素质升华上做得不够，与新时期合格党员的要求，尤其是优秀党员领导干部的标准有差距，工作方式方法需要改进，工作繁忙、急迫时容易出现情绪化状态，遇到有分歧的事项时，过于强调自己的观点、看法，有时会给教职工造成气氛紧张，有时在教职工未完全理解的时候，指责多、批评过于严厉苛责。3、班子成员能够坚定贯彻党的基本路线，在大是大非面前也能站稳政治立场，但用更高标准来衡量，政治站位仍需进一步提高，政治意识有待进一步增强。4、领导班子存在脱离

5、群众、不接地气的倾向。其主要表现在深入教育教学一线调研不够，到教师工作一线与一线教师直接沟通交流的不多，很难更多的了解教育教学工作的实情，难听到一线教师的真正心声，难以真正地把握职工的需求，导致某些服务工作难以及时跟上。（三）检视发挥党员先锋模范作用情况，立足岗位履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距？1、班子成员在对标学习先进典型、身边榜样不够经常。汲取先进典型和身边榜样的精神力量不够，以典型和榜样为旗帜标杆，自我激励砥砺前行方面还做得不够全面。2、工作制度落实还不够严格，在安排、布置工作时，安排多，要求多，督促检查落实上有

6、差距，缺乏一抓到底的韧劲，致使工作的推动落实上大打折扣。特别是在提高教育教学质量方面没有形成长效机制。3、干部履职尽责、服务教职工的思想自觉和行动自觉还需进一步提升。如教科处业务开展不扎实，对教研工作安排统筹兼顾不到位，监督指导不到位，督促监督不到位。4、对党员的八项义务虽然知道但没有完全做到，在践行入党誓言上存在一定差距。比如，在党费的缴纳上不主动不自觉，存在等人催收、不能按月及时缴纳的问题。再如，有时把自己混同于普通群众，发挥党员的先锋模范作用不够。（四）检视党的建设领域重大风险防范化解情况，重点查摆是否存在政治站位不高，工作作风不扎实，工作态

7、度不严谨引发的风险。1、在履行“一岗双责”方面存在差距。班子成员对教务、教科两处室中层干部，在平时工作中还存在着抓业务工作较多，抓党风廉政不切中要害地指出问题，避重就轻，没有能充分发挥好对教职工教育提醒责任。2、有时对党的方针政策了解不透彻，缺乏学用结合的精神,满足于一知半解,对一些棘手的工作问题，更是缺乏创新精神和结合新时代特点创造性的展开工作。3、运用网络新媒体积极正面引领全体教职工的思想意识和应用技能本领有待进一步提高。4、班子成员对中层干部的管理和推动党的建设和改革发展有序进行方面，超前意识仍有不足。班子成员对中层干部是否认真落实上级党组织

8、的决策部署，是否严格按照上级党组织的安排落实在各自工作中，有的地方管得不到位。三、问题产生原因剖析（一）政治思想筑得不牢。