2020年一年级语文上册 6.j q x教学设计 新人教版

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1、2020年一年级语文上册6.jqx教学设计新人教版教学要求：学会jqx3个声母，读准音，认清形，正确书写。初步掌握ü上两点省写规则。学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读jqx开头的音节。认识5个生字，会读儿歌。教学重点：jqx的发音及韵母的拼读。教学难点：jqx与ü相拼时ü上两点省写规则。教具准备；投影课件卡片教学时间：两课时第一课时一、复习。认读三拼音节guāguǒhuàhuókuâkuò并指出介母是谁。二、学习声母j及其两拼音ji和三拼音jia。1、看图，图上画了什么？一只母鸡在看蝴蝶跳舞。把母鸡的“鸡”读得短一些，就是声母j的读音。2、读音。范

2、读齐读指名读3、形。4、看图，编儿歌，记形状。出示音节ji，自由读，指名读。读j――ji，注意区分读音的不同。5、学习三拼音jia。声母j阿，还特别喜欢同时带上小I弟弟和小a妹妹出去玩，看，他们三个玩得多好啊！当他们三个在一起的时候，谁认识？指名读，开火车读。6、出示jia的四声。自由读，指名读，齐读。7、用jiǎjià组词。三、学习声母qx及其音节。方法同上。用qíqǐxǐx¡à组词。四、书写。写声母jqx及其音节jījiǎqíqiàxǐxià。第二课时一、复习。1、认读声母jqx。2、读音节jiqixijiaqiaxia。二、学习jqx和ü相拼。1、讲故事。j

3、qx不但喜欢和ia交朋友，还特别喜欢和小ü交朋友，看，他们在一起时有什么变化？2、出示：jjuqüquxxu3、观察他们在一起有什么变化。jqx为什么和小ü在一起时，ü上的两点会不见了呢？这里面那还有一个故事那。有一天，小ü正在表演吹泡泡，这时，jqx来了。小ü一见jqx来了，赶紧把泡泡藏起来。jqx见了，说：“小ü小ü你别藏，在藏我们也认识你。因为我们从来不与小u在一起。”一会，jqx刚走，nl来了，小ü又把泡泡吐了出来。同学们，你们听了这个故事，知道了什么呢？jqx从来不与小u在一起。小ü见了jqx，泡泡藏嘴里。小ü见了n和l，泡泡又吹起。4、教儿歌。小ü小ü

4、真淘气，见了jqx，泡泡藏嘴里，离开jqx，见了nl又吹起。5、读音节juquxu。开火车读。6、读带调音节。jǔqùjúxūqǔxǔ7、小组合作学习。用其中一个音节组词。并用“橘子”说话，指导从形状、颜色、味道三方面说。8、练习。老师说音节，学生摆卡片。juquxu三、看图。1、图上画的是谁在干什么？先自由说，然后按从远到近的顺序说。2、出示音节词。借助拼音自由读，指名读，去掉拼音读，去掉词语读，把生字打乱顺序读。注意：“服”不在句尾时读二声。3、用自己喜欢的字组词。四、学儿歌。同学们学得非常好，看，小鸡也带来礼物前来祝贺呢。读儿歌中套红的音节，在自由读儿歌，指

5、名读，齐读，做动作背。五、读一读，连一连。xǐjīdìyī地衣洗鸡附送：2020年一年级语文上册6.静夜思教学设计新人教版教学目标1、会认“静”“夜”等10个生字，会写“目”“耳”等4个生字。2、朗读古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思。教学时间：2课时第一课时一、导入1、 谈话：同学们喜欢背古诗吗？你会背哪首古诗？能背给大家听吗？这节课我们就来学习一首古诗。(板书课题，齐读课题，提示“思”读平舌音，交待作者。)“静、夜”这两个字你认识吗？你怎样记住这两个字？你能简单地说出这两个字的意思吗？师：会背这首诗的请举手！背给老师听听。（生背）知道这首诗是谁写的？播放李白的

6、图像，认识李白。二、认识二类字1、 仔细观察，诗里面的字你认识了哪几个？是怎么认识的？把不认识的字用自己喜欢的符号画出来，借助拼音多读几遍。2、 学习新的偏旁“攵”，出示生字卡片“故”，引导学生观察：“攵”象你认识的哪个字？它和“文”字有什么相同和不同的地方？你怎么记住这个偏旁？3、 拿出自制的生字卡片组内交流识字方法。4、 汇报。谁来当小老师，教大家把字读准确？请小老师说说在认读这些字的时候应该注意什么。5、 开火车认读生字。6、 组词，用你喜欢的字说一句话。7、 游戏：找朋友。为生字宝宝找到自己的拼音朋友。三、释题-理解1、小朋友们，课题里的哪个字交代了这首诗

7、的写作时间？（夜）（师手指课题。）哪个字交代了李白当时的心情？（思）2、诗句中哪些地方写“夜”呢？（明月）从这个词怎么看出是写“夜”？3、诗句中哪些地方写“思”？（思故乡）评价：对，这是作者直接地告诉我们他在思。请大家把李白思念故乡的感情读出来。指导：你们没读出李白思念故乡的感情，应该把“望”和“思”读真切一点。（师同时在黑板上标上着重号，并示范。）再读一遍试试，这次加上动作。4、老师看到你们是抬头和低头，可是李白说他是举头和低头。“举”和“抬”有什么区别？你们做“举”的动作给我看。（师：这不是举，而是伸手。再举一回，举起千斤重担来。对，这才叫“举”。）5、李白抬

8、起他的头像