马克思主义基本原理概论思考题

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1、........思考题1.什么是马克思主义？马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，而后由各个时代各民族的马克思主义者进行丰富发展的观点和学说体系；么克斯主义是关于无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学世界观和方法论；马克思主义是关于自然、社会和思维发展的哦普遍规律的学说。总之，马克思主义是一个结构严谨、内容丰富的整体，其中马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的三个部分。2.怎样理解马克思主义产生的历史必然性？首先，资本主义经济发展为马克思主义的产生提供了经济、社会的历史条件，资本主义的

2、固有的深刻矛盾逐渐显示出来；其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋尖锐化，对于科学理论的指导作用提出了强烈的需求；德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义的发展提供了理论基础；马克思和恩格斯的革命实践个主观努力。3.如何理解马克思主义的基本特征？根本特征：科学性和革命性；理解：辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级科学的世界观和方法论，彻底而完备的唯物主义哲学特别是历史唯物主义的建立，为马克思主义提供了根本的理论基础；坚持一切从实际出发、理论联系实际、实事求是，在实践中检验真理和发展真理，.专业学习资料.........

3、是马克思主义最重要的理论品质；始终站在最广大的人民的根本利益的立场上，是马克思主义最鲜明的政治立场；共产主义是马克思主义最崇高的社会理想。1.为什么要学习马克思主义？如何学习马克思主义？意义：树立科学的世界观、人生观、价值观；掌握认识世界和改造世界的理论武器如何学习：认真学习和钻研马克思主义的基本观点和基本原理；要善于学以致用，通过对实际问题的分析和解决，来加深对马克思主义基本观点和基本原理的理解和掌握；要发扬理论联系实际的优良传统和作风。在思想上坚持以马克思主义为指导，坚定马克思主义信念，树立共产主义理想；不断增强社会服务的

4、本领，投身于中国特色社会主义伟大实践中；不断提高辨别和抵制各种不良思想文化的能力。2.简述列宁的物质定义及其意义。定义：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。意义：坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论划清了界限；坚持了能动的可知论，有力批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一；体现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。3.如何理解意识的本质？.专业学习资料.........意

5、识从其本质来看是客观世界的主观印象，是客观内容和主观形式的统一，意识是人脑的机能和属性，内容是客观的而形式是主观的，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。1.如何理解人类社会的物质性？人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分；人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识的指导，但是仍然是物质力量改造物质力量的物质性活动；物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现人类社会的物质性。2.试述物质统一性原理及其意义。世界统一于物质，又是多种多样的统一；世界是物质的，物质是运动的，运动是物质的根本属性和存在方式，运

6、动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴，物质和运动不可分割；辩证唯物主义并不否认物质具有相对静止的状态；时间和空间是物质运动的存在方式，时空是有限性和无限性的统一。人类社会也具有物质性。意义：要取得实践的成功和胜利，就必须正确认识客观实际的发展规律，按照规律办事。世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。3.论述尊重客观规律性和发挥主观能动性原理及其意义。首先必须尊重客观规律，只有遵循历史规律，把握时代的脉搏和契机，才能成为历史的主人；其次在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能

7、动性，主观能动性是人和动的重要区别，实践是客观规律与主观能动性统一的基础，否认人的主观能动性必然导致对人的价值的否定，导致对历史发展动力否定。4.简述联系和发展的观点的内容及其意义。.专业学习资料.........联系指事物内部各要素之间和事物之间相互影响相互制约和相互作用的关心的哲学范畴，联系具有客观性，普遍性、条件性和多样性；联系的原理要求善于分析事物的具体联系，从动态中考察普遍联系。发展的观点：发展是指客观事物由低级到高级、由简单到复杂、由无序到有序的上升的前进的运动。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡；发展的观点要

8、求我们既要满怀信心支持新事物的成长，呵护新事物的幼芽，又要做好心理准备，克服发展中面对的困难。1.联系实际思考矛盾同一性和斗争性辩证关系原理及其意义。（联系实际略）矛盾同一性指矛盾着的对立面之间相互依存、相互吸引、相互贯通的趋势和联系，斗争性指矛盾着的对立面之间的相互排斥、相