大班语言优秀教案《快乐的植树节》

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1、幼儿教育：________大班语言优秀教案《快乐的植树节》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班语言优秀教案《快乐的植树节》幼儿园大班语言教案：快乐的植树节活动名称：快乐植树节（大班）活动目标：1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3.了解保护树木的途径、爱惜树木。活动准备：1.请幼儿搜集树的资料或图片。2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。1、教师朗诵儿

2、歌《留住小鸟》。2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料。1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。三、以植树为主题分组绘画。第3页共6页1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。延伸活动：组织幼儿踏青观

3、察春天的树木。附：儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！第3页共6页大班语言优秀教案《我和我的外婆》活动目标：1、感受故事我和我的外婆之间温馨的情感交流.2、找一找故事中有哪些长长的线并用句式长长的线说出来.

4、3、幼儿学会关爱长辈.4、学习打电话的礼貌用语.第5页共6页活动准备：1、手机一台;2、固定电话一台;3、电子资源图片《我和我的外婆》。教学过程：一、开始部分1、拿出一台手机，问幼儿这是什么?2、再拿出一台固定电话，问幼儿家里有这样的电话吗?你们平时用它和谁联系?3、观看图片：出示小女孩和外婆打电话的图片，(.教案.出自：屈老师.教案.网)问幼儿她们在做什么?她们的关系是什么?二、讲述故事《我和我的外婆》1、教师和幼儿共同讲述故事《我和我的外婆》2、幼儿仔细观察画面、认真倾听.三、和幼儿讨论故事《我和我的外婆》之间温馨的情感交流.1、故事中有哪些人?〔我、外婆〕强调故事名字

5、，幼儿说一次.2、外婆爱不爱小女孩〔打电话、围巾〕，小女孩爱不爱外婆?你是怎么知道的?〔去看外婆，送了一幅画〕幼儿观察小女孩的画颜色像什么?3、教师解说故事中马路上长长的线是什么?长长的毛线用来做什么?外婆脸上的阳光线是什么?让幼儿感受外婆的温暖。4、你的外婆爱你吗?如果给外婆打电话我们要给外婆说什么?教师引导：你好!谢谢!再见!四、角色表演第5页共6页1、教师扮演外婆，请小朋友和老师表演并用礼貌用语。2、游戏：和同伴一起玩打电话的游戏。五、结束第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页