大班音乐活动教案《小蚂蚁避雨》

《大班音乐活动教案《小蚂蚁避雨》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________大班音乐活动教案《小蚂蚁避雨》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班音乐活动教案《小蚂蚁避雨》活动目标：1、以故事的形式帮助幼儿理解歌词内容、学唱歌曲，唱准附点音符和休止符。2、根据歌曲情境尝试用多种方法表现歌曲，与同伴合作进行表演。3、体验帮助别人的快乐，萌发关心他人的美好情感。活动准备：1、根据歌曲内容制作相应的课件。2、录音机、雨声磁带。活动重点：以故事的形式帮助幼儿理解歌词内容、学唱歌曲，唱准附

2、点音符和休止符。活动难点：根据歌曲情境尝试用多种方法表现歌曲，与同伴合作进行表演。活动过程：一、观察图片、故事导入，初步熟悉歌词。1、引导幼儿观察图片猜测故事内容。一天，一群小蚂蚁正在搬东西，沙沙沙，沙沙沙，突然天上下起了雨。怎么办呢？请小朋友接着往下看，猜一猜后来发生了什么事？2、教师在音乐伴奏下讲述故事。引导幼儿初步感受歌词内容。二、幼儿学唱新歌。1、教师完整范唱歌曲。2、老师运用手势帮助幼儿唱准第1、2小节的附点音符和休止符。第3页共5页3、鼓励幼儿加上动作表情完整表演。三、幼儿分角色进行合作表演。1、请幼儿分别带胸饰，分角色边唱边表演。2、鼓励幼儿

3、互换胸饰尝试不同角色的表演。四、自然结束。这是一首歌表演的曲子，等幼儿熟悉会唱歌曲之后，可以让幼儿配上动作表演，幼儿可以分组进行表演，也可以集体自由纺编动作表演。第3页共5页大班音乐活动教案《小雨滴溜滑梯》第一课时大班音乐活动教案：小雨滴溜滑梯（第一课时）一、活动目标：1、通过肢体游戏、道具律动，体验音乐游戏带来的快乐2、熟悉儿谣，感应圆滑与断奏二、活动准备：1、音乐，故事挂图2、蛙鸣筒、铃鼓、雨声器若干三、活动重难点：重点：熟悉儿谣，用肢体感应圆滑与断奏难点：音色探索，用乐器体现圆滑与断奏四、活动过程：第4页共5页（一）故事引导：一场盛大的嘉年华会将在梦

4、幻溪举行，雨滴婆婆带着所有水滴精灵们朝着梦幻溪出发了，它们来到了芭蕉树林，，这里的景色好美呀，有小溪流水，有芭蕉滑梯，顽皮的水滴精灵圆圆和溜溜停住了脚步，在芭蕉叶上开心地溜起滑梯来了，瞧它们玩得多开心呀！1、律动：跳动与流畅的对比动作一老师演奏钢琴，幼儿听音跟老师做各种滑动与跳跃的律动。断奏：指尖在身体各处弹跳/脚尖在地板各处弹跳圆滑：摆动手臂、身体做流水状（二）语词与弹跳的律动——雨的交响曲听听看，小雨滴是怎么样溜滑梯的？它们都在哪滑梯1、手指下雨：手指/手掌/手腕与地板的交响曲2、脚趾下雨：脚尖/脚跟/脚掌与地板的交响曲（三）乐器探索：圆滑与断奏（蛙鸣

5、筒）1、音色探索：圆滑/断奏圆滑：刮、摇奏断奏：棒敲刮胡、上下振动2、律动：配合音乐轻打拍子，念儿谣圆滑：手划弧线索断奏：踮脚走/感应不同拍分3、铃鼓断奏：轻点鼓面、铃片圆滑：在段落结束时滑奏（抓、摇铃鼓）4、配乐演奏五、活动延伸：乐器下雨：木琴/钟琴/雨声筒，感应圆滑与断奏第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页