2019幼儿教育学习心得

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1、幼儿教育学习心得　　第一篇：《家庭对幼儿心理的健康教育》学习心得　　9月28日我与xx家长和xx家长在陕西省西安师范学校学习了《家庭对幼儿心理的健康教育》。本次学习我们明白了家庭教育的重要性及如何做好家庭教育，使我们在场的每位都受益匪浅。听课的内容大致分为以下几点：　　一、心里抚养　　一个人的心里是在成长过程中产生的，那么，心里抚养有多重要呢？我们以一个实验诠释了它，这个实验叫“感觉剥夺”。首先，找来一些人并问他们“什么是幸福”，很多人说：“幸福就是衣来伸手，饭来张口，不用动就能有钱。”科学家们就给他们创造了一个这样的空间，在一个只容得下一

2、张床的房间里，有两个口，一个口你可以说出想要吃喝的需求，另一个口就可以把这些东西送进来，吃饱喝足后就可以躺在床上休息。在这样的环境下，这些人第一天很开心，觉得很满足，第二天就有人觉得无聊并晚上出现失眠症状。在这个实验中，坚持时间最长的也只有四天时间，可见他们并不幸福，这些物质需求不是人类的重要需求，人的心理需求才是更重要的。　　二、家庭教育　　1·社会问题可归结于人的问题　　家庭教育主要为社会教育，每个孩子都有自己的气质，那么它是怎样长生的呢？可归结为五点：孩子的胃口---喂出来的；还的脾气---带出来的；孩子的观念---唠叨出来的；孩子的

3、残忍---孤弱无助熬出来的;孩子的无耻---百般迁就溺出来的。一个孩子从小生活在什么样的环境形成什么样的气质，都与抚养人给予的教育有密切关系。抚养人对抚养者有：生命决定权；物质提供权；照顾程度权；个性决定权。　　2·亲自陪伴比丰富的物质更重要　　给孩子挣钱的时间不如自己陪伴孩子的时间　　给孩子存钱的努力不如教给孩子做人做事的努力　　找奶妈带孩子不如自己辛苦带孩子　　三、人性的培育比智力的教育更重要　　1·孩子的回报取决于父母的给予　　一个没有感受过快乐的人你会有健康阳光的心志　　一个没有被亲人或社会善待过的人不会温情的善待别人　　一个从未体

4、验过被尊重的感觉的人不会有自尊而自制，也不会有尊重别人的权利和生命　　解决未成年人的问题取决与成年社会的努力程度　　2·改变孩子的行为须先改变大人的行为　　在孩子出现问题时，家长要能够先发现自己教育中的问题　　虽然在社会中做父母不需要文凭，但教育孩子的知识不是生来就有的　　3·成长知识　　乳儿期；婴儿期；幼儿期；以上主要为家庭教育年龄段，对抚养人有较强的依恋性、社会性及观念属于发展阶段。学龄初期；少年期；青年初期以上主要为学校教育年龄段，孩子性格已经形成，自我意识得到较大发展，独立性出现并能与同辈人和谐主动交往等。青年中期；青年晚期；中年期

5、；老年期以上年龄段人格已经趋于稳定。　　4·何为依恋　　12岁之前为依恋期，具体表现为：想接近某人；与该人分离时紧张不安；重逢时高兴　　5·性格　　性格是后天形成的社会行为方式，性格决定每个人的命运。性格是取决于六岁前的教育而形成的，那么怎样正确的教育还呢？抑制任性；3岁起对他说“不”，孩子随着年龄的增长对抚养人要求会越来越多，但抚养人不能一味的给予宠溺，在某些时候可以对他摇头说“不”防止压抑鼓励说出理由；克制冲动：诱惑与条件同予；防止自私：食物等分享训练；防止娇气：游泳等体育训练　　学习是一件幸福的事情，是一件快乐的事情。活到老，学到老。

6、才会成为一个有知识、有能力的人，才会导致有理想、有抱负、有作为、有成就。要不断的“充电”,做一辈子的老师，一辈子学做老师。在此感谢园领导给我这次外出学习的机会，谢谢！　　第二篇：《幼儿教育的安全管理实务》学习心得　　有感于安全第一　　“安全第一”这样的标语随处可见，这样的口号随处可听。在各行各业中，安全都是作为工作中的重中之重来抓，对于我们以孩子为中心的教育行业来说，安全工作不仅是首要工作，更是永恒的主题。　　翟园长讲座中指出的幼儿安全管理中所存在的问题和解决措施，内容详尽，面面俱到。在听的过程中让我反思到，我们平时的工作中有没有注意到这些

7、问题，比如在讲课中提到的食品卫生安全，幼儿上课和游戏活动安全，对于幼儿突发疾病的防控等安全问题，平时老师们可能经常挂在嘴边说，但落到实处的却很少。听了领导讲的问题和一些园校已发生的事故，让我感觉自己肩上的责任更重了，但也有了工作的方向。首先要了解我们园幼儿的家庭环境特点，对条件特殊的幼儿采取特殊的举措；尽可能的改善幼儿园本身设备问题；加强教师的责任感，端正其工作态度。第二，安全管理中的重点问题：1、日常教学中要对幼儿过马路时的安全多做教育；2.传染病的防控，每天晨检要求老师认真对待，做好记录，一有异常及时与家长联系，严重的需向上级汇报；3.

8、食品卫生安全，园内做好环境卫生，加强消毒，除“四害”等工作，食堂工作人员要培训和持证上岗。园外要加强教育，加强与家长的沟通合作。4.设备设施安全，首先严禁幼儿携带危险物品入园，园