[工作方案]托班母亲节活动方案

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1、托班母亲节活动方案  托班母亲节活动方案(一)  活动来源:  为进一步加强幼儿的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在母亲节来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。  活动目标:  1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。  2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。  3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。  活动准备:  1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让

2、妈妈开心等等。  2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。第14页共14页  3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。  4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。  活动过程:  一、开始部分:  教师给幼儿介绍5月的第二个星期天是母亲节,这一天,我们要给妈妈送上最好的祝福。  二、基本部分:  1.教师提问:你想给自己的妈妈送上什么祝福呢?(幼儿自由讨论)  2.教师准备好制作好的礼物,“美丽的花朵”。  幼儿观察,你看见了什么。  今天我们就来制作“美丽的花朵”。  教师讲解花朵制作方法。  教师分发制作材料。 

3、 教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”。第14页共14页  三、结束部分:  幼儿共同欣赏制作的礼物,一起合影。  托班母亲节活动方案(二)  活动来源:  在五月的第二个星期天,是一个传达爱的日子——母亲节,但随着文明的进步,这种根深的情感,却被快节奏的生活慢慢代替,人们不再有时间去大声的说出自己的爱,渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱,至少,当母亲节这样一个温馨的节日,人们能够想起,却也不知道用什么样的办法来表自己的情感,母爱是世界上最伟大的爱,是一个人生命的源泉,对于幼小的孩童而言,因为这些爱,生活才变得如此的柔软和温馨,因为这样的爱,眼中的世界是如此的

4、美好,因此,我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。  托班活动目标  1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。  2、锻炼幼儿的语言表达能力,动手实践能力。  活动一:学说“妈妈我爱你,妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。  活动二:帮妈妈做一件小事情,用相机或者dv记录下来,主任老师编辑到一起,制作成视频进行分享。第14页共14页  活动三:制作一张简单的小贺卡,送给自己的妈妈。  小班活动目标:  1、能够主动说出对妈妈的爱。  2、为妈妈做力所能及的事情。  3、培养幼动手能力,以及语言表达能力。  活动一:dv拍摄,幼儿将自己想说的话用dv视频记录下来。

5、  活动二:手工康乃馨。  中大班活动目标:  1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。  2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。  3、体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。  活动一:《我的妈妈长的什么样子》语言,每一个小朋友的妈妈都长的不一样,而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?  活动二《我的妈妈》绘画,将妈妈的样子用画笔画下来。  活动三:《我给妈妈寄封信》,选择一个妈妈可以收到信的地址,给妈妈一个惊喜。第14页共14页  活动四:《我和妈妈有一个约定》,和妈妈定下一个属于只两个人的约定。  集体活动:  1、许愿树:将所有的爱全部都写在树上

6、。让树实现我们的愿望,传递我们的爱。  2、爱的录音:将一些好听的母爱歌曲记录成mp3。  3、周末派对:以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。  托班母亲节活动方案(三)  活动目的  1、体验与妈妈一起劳动的快乐。  2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。  3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。  活动准备:第14页共14页  1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。  2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。  3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。  4、录音磁带《

7、世上只有妈妈好》、《感恩的心》。  活动过程:  1、从5月4日起,利用一周的时间,每天早7:15——8:00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中。  2、5月4日孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育,初步了解母亲节的来历。  3、5月5日,教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看,让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?  4、5月6日,幼儿画出我心目中的妈妈,以班级为单位进行展览,然后幼儿园组成评选小组,选出各班的优秀

8、作品,集中展出。第14页共14页  5、我为妈妈做一件有意义的事。

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