体育教师面试题

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1、体育教师面试题(一)A组:1、            简述单手投篮的动作要领。2、            简述双手胸前传接球动作要领。3、            简述弯道跑主要动作要领。B组:1、请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。      2、请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。      3、体育与健康课程的基本性质包括哪几个方面。      4、请谈一谈体育与健康课最基本的目标要求。C组:1、篮球。(1)、运球一个往返两次三步上篮;              (2)、行进间急停跳投;              (3)、突破上篮。    2、排球。(

2、1)、定点传球(不间断点续传20次);            (2)、定点垫球20次。D组:1、请简介“超越器械”,并以投掷垒球示范。      2、请简介“后蹬跑”动作要领,并示范。E组:1、请创编八节绳操或一套韵律体操。(二)1、以“弯道跑”为内容设计教案。2、以“双手胸前传接球”为内容设计教案。注:1、每组任选一题;2、抽签确定一题。二1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?2、体育锻炼应遵循哪些原则?3、简述体育运动对运动系统的影响?4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?5、分腿腾越动作要领是什么?请用简笔画描绘动作过程。四、分析题(15分)根据体

3、育课程标准精神的要求,分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确,重点与难点的把握、教法与学法的创新。(简案)《学校体育学》试题A卷一、填空题:(每空1分,共20分)1.学校体育管理过程包括计划、实施检查和总结四个基本环节。2.循环练习法的主要特点是能增大练习密度、运动负荷.3.学校课余体育训练具有基础性、业余性特点。4.体育教学应以教师为主导学生为主体教材为主线。教师、学生、教材55.体育教学大纲的结构一般由说明、教材纲要体系和考核项目级标准  三部分构成。6.选择和安排准备活动的内容应注意全面性、针对性和_多样性。7.测定体育课的运动负荷常采用观察法、自我感觉法

4、、生理测定法三种方法。8.按竞赛进行的空间范围,学校运动竞赛可分为校内竞赛、校外竞赛两种。二、判断题:(判断下列各题的正误,用“√”和“×”表示。每小题1分,共10分)1.体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。(错  )2.人体只有承担合理的运动负荷,才能增强体质。(  对)3.体育课的一般密度应是越大越好。(  对)4.体育教学中,为显示动作的前后部位可采用正面示范。(错  )5.体育课的基础结构是根据人的认识活动规律提出的。(错    )  6.运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。(    错)7.相对力量是指运动员每公斤体重所具有的

5、最大力量。(  对  )8.测定体育课的密度时,通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。(  对    )9.技评属于体育课的客观评价标准。(错  )10.重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间。(  对  )三、名词解释:(每小题3分,共15分)1.学校体育管理:指用尽可能少的人力和物力,以最佳的手段和方法,遵循学校体育的基本规律,对学校体育工作进行计划、实施、检查、评定的工作过程。2.教材体系:指以教学目标和任务为核心,遵循教材选编原则,将经过选择的各种教材按照一定的顺序和要求组合成的统一整体。3.运动负荷:指学生做练习时所承受的生理负担

6、。4.定性评价:指对体育课中的各项评定内容,根据评价者的经验,从理论上对可的质量作出的分析与评价。5.预先考核:指通常在学期初,为了解学生基础和特点所进行的考核。四、简答题:(每小题5分,共30分)1.确定体育教学内容应遵循哪些原则?答:(1)教育性原则;(2)适应学生身心特征的原则;(3)实用性和趣味性相结合原则;(4)理论与实践相结合原则;(5)统一性与灵活性相结合原则。(注:每一个要点1分)2.简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。答:(1)自觉、自愿性原则;(2)经常性原则;(3)针对性原则;(4)适量性原则;(5)渐进性原则。(注:每一个要点1分)3.确立

7、学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些?答:依据:(1)社会的需要;(2)学校体育本身的功能;(3)学生身心发展特点  要求:(1)全面性与重点性相结合;(2)可行性与挑战性相结合;(3)具体化与定量化相结合。4.何谓示范法?体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向?答:是教师(或指定学生)以具体动作为范例,使学生了解所要学习动作的方法要领,以建立动作的正确表象。(2分)  选择是范位置和方向时应注意:(1)示范应根据学生队形、动作情况、安全的要求,运用不同的方位进行(1分);(2)应避免让学生面向阳光和迎风(1分);(3)要让每个学生都能看清示范(1分)5.

8、怎样上好综合课?答:(1

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