高三生物遗传与进化综合检测题(含详细解析)

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1、必修二综合测试（2012.3）一、单项选择1.“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题一做出假设一演绎推理一检验推理一得出结论”五个基本环节。孟徳尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟徳尔的研究过程的分析中，正确的是（）A.孟德尔在蜿豆纯合亲本杂交和眄口交遗传实验基础上提岀研究问题B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色休上的基因控制的”C.孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D.孟徳尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象2.基因型为AA和如的个体杂交产生Fi通过连续自交直到几，则在此过程中（）A.AA和aa的亲本不含等位基因，

2、杂交结果不符合分离定律B.此过程共发生了n次的等位基因的分离C.杂交后代基因型比例保持不变D.理想状态下，A和a的某因频率保持不变3.卬、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分別从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不止确的是（）A.甲同序的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.实验屮每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等Wwc.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合W的过程[0.D.甲、乙重复100次

3、实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%4.下图表示某遗传系谱，两种致病基因位于非同源染色体上。下列有关判断错误的是（）A.如果2号不带甲病基因，则甲病基因在X染色体上B.如果2号不带甲病基因，4号是杂合子的概率为2/3C.如果2号携带甲病基因，则4号与1号基因型相同的概率是4/9D.经检查，1、2号均不帯乙病基因，则5号致病基因來源于基因突变5.A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分來口其它染色体的片段，如图所示。下列有关叙述不正确的是（）AbA.A和a、B和b均符合基因的分离定律B.可以通过显微镜來观察这种染色体移接现象

4、C.染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组6.下图是同种生物4个个体的细胞示意图,D.同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子其中哪两个图代表的生物朵交可得到2种表现型，6种基B.图③、图④D.图①、图②因型（）A.图①、图④A.图②、图③7.真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和受精作用会使厉代（）A.增加发生基因突变的概率B.继承双亲全部的遗传物质C.从双亲获得的遗传信息完全相同D.产生不同于双亲的基因组合甲乙西()丁8.下列各图所示细胞都是來自于二倍体生物，有关说法不正确的是A.图甲表示植物有丝分裂厉期图，含有4个染色体组B.图乙可表示该植物单倍体体细胞冇丝分裂

5、中期图C.图内中染色体1表示较大的X染色体，染色体2表示较小的Y染色体D.图丁所示过程是基因分离定律、□山组合定律发生的基础9.一个只患白化病的女性（致病基因为a）的父亲止常，母亲只患色盲（致病基因为b）,则这位白化病患者止常情况下产生的次级卵母细胞的基因组成可能是（）A.aXB或aYB.aX“或afC・aaXBXB或aaX1^D・aaXBXB或aaYY10.下列关于遗传物质的说法正确的是（）A.某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达B.遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸C.遗传信息的传递过程都遵循屮心法则和分离定律D.1个精原细胞产生的精了中遗传物质可能互不相同11.红眼雌

6、杲蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产牛的后代中，红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列推断错误的是（）A.红眼对白眼是显性B.眼色遗传符合分离定律C.眼色和性别表现为口由组合D.红眼和口眼基因位于X染色体上12.K列遗传系谱图中，lb不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致hie甲病患者爾乙病患者病基因用B或者b表示,分析正确的是（）A.L的基因型aaXBXB或aaX側B.II5的基因型为BbXAXA的可能性是1/4C.IVn为患两种遗传病女孩的概率为1/320.通过遗传咨询nJ确定IVn是否患有遗传病13.下列

7、说法正确的是（）A.一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中B.一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进彳了多条肽链的合成C.DNA分子一条链上相邻的碱某A与T通过两个氢键相连D.起始密码决定转录的起点14.对于“低温诱导洋葱染色体数日变化的实验”，不正确的描述是（）A.低温诱导出的染色体数1=1变化将引起可遗传变界B.在显微镜视野内可以观察二倍体细胞和四倍体细胞A.用根尖分生区作材料，在高倍显微镜下可