二年级语文上册期末复习研讨

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1、二年级语文上册期末复习研讨克昌小学张存各位同仁，期末临近,为了让学生把这学期的语文知识进行全面的复习归纳,帮助学生有针对性地对所学知识查漏补缺，更好地提高语文期末成绩，也供各位教师进行复习参考，本人根据几年来教二年级的复习经验，与各位教师进行交流，下面是本人的一些初浅认识。一、对本学期所学知识进行全面系统的复习。根据这几年的期末试卷，试题难度不大，但知识点的广度很大，考查较灵活，临近期末，学生平时所学大都忘记得差不多，所以老师很有必要帮助学生把全册内容进行梳理归纳。学生要根据老师的要求，不断的进行练习巩固，老师也要经常性的批改检查

2、，方能出效果，学生也才能做好万变不离其中的准备。二、复习要抓住重点，注意取舍。教师要根据学生平时知识的掌握情况，及时做好复习计划，否则期末来临，教师易被动，非常辛苦，效果未见得好。我的经验是抓好生字词的复习，特别是我会写的生字350个，及生字连成的常见词，本册出现的四字词；语文园地上日积月累归纳好的知识；本册出现的重点句子变换；要求背诵的篇章段落的默写抄写；阅读的训练；看图写话的练习。三、用好试卷，培养学生认真审题，认真做题的好习惯。复习中学生考试的时候很多，教师要及时批改，及时发现学生、做题中出现的知识缺漏，教会学生养成学会审题

3、、认真做题、学会检查的好习惯。四、复习中要让家长密切配合，监督学生完成老师安排的学习任务。1、书本后面的生字表家长监督听写组词订错（在家听写要保质保量的完成，在学校我们还有继续听写巩固）；2、课文后面的课后练习题目及《语文园地》的练习题目，要求会做，会举一反三应用。3、要求背诵的古诗文段，一定要一字不错的背诵，会默写。（家长要配合检查他们的背诵默写情况。）在学校共进行三遍复习，第一遍以课本为主，按单元进行“地毯式”的复习，争取不漏掉任何一个小知识点，每单元结束进行测试；第二遍以试卷练习为主，进行归类复习；第三遍结合课本和试卷，抓住

4、基础知识，多见各种题型，总结做题技巧。五、经典题型练习。1、看拼音写词语zhīyèmínzúhuāngqìngqízhìwēnnuǎn()()()()()bāngzhùcāochǎngjīhánlínghuówúbiānwújì()()()()()2、选择正确的读音：淹没(mò　méi)　缩小(suǒsuō)　折断(zhē　shé)，大厦(shà　xià)　一模一样(mó　mú)　兴奋(xīng　xìng)3、组词(1)、形近字组词：相（）洋（）里（）级（）乡（）扬（）礼（）及（）4、一字组多词：纪()()会()()打()()粉(

5、)(）棋()()样()()5、多音字组词：6、照样子写词语：例：（风）景（优）美金秋（）（）（）林（）染五（）7、写各种叠词。又细又长__________许许多多　__________8、词语答配。例：满意地（完成）　快活地（　　）　伤心地（　　）（）地完成（）地拥抱例：可爱的（小猴子）满意的（　　）　快活的（　　）　温柔的（　　）　例：一（只）小鸟一（）风车一（）柳树一（）养（金鱼）喂（）拉（）写出下列偏旁的字：纟——（经）（已经）（红）（红旗）9、查字典：“与”字第2画是（），“州”字第4画是（）10、反义词、近义词：例：美—

6、()冷—()贫—()黑—()骄傲使人()，()使人进步。请你画出句子意思相反中的词：1）春天十分温暖，冬天十分寒冷。2）爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。3）我们要不断前进，决不能后退。11、词语接龙：1）、父亲—()—()—()—()2）、看见—()—()—()—()12、选择合适的词填空：1、娃洼蛙挂哇(1)小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（）！”(2)荷叶上蹲着一只小青（）。(3)妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（）（）。(4)苍耳靠（）住动物的皮毛走遍田野、山（）。13：句子例：湖水像一面镜子。例：天空飘着白云。天空飘着（一朵朵

7、）白云。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫子不用治。14、乱句重排（）风越刮越猛，雨越下越大。（）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。（）一场暴风雨紧跟着来临了。（）少先队员冒雨去保护小树苗。（）路边的小树被风吹得东倒西歪。15、按课文填空(1)儿童相见不相识，________________________。(2)_______潭水深_________．________汪伦_________(3)远上寒山石径斜，________________________。16、阅读理解：（课内一篇，课外一篇）阅读短文回答问题。（一）一直游船在

8、水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。（1）短文共