从图书馆自习室空间环境需求浅析图书馆自习室空间环境要点

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1、环境心理学结业论文从人们对图书馆自习室心理需求浅析图书馆自习室空间环境设计要点马可（20094426）朱家亮（20094443）郭文乐（20094444）（合肥工业大学建筑与艺术学院，安徽合肥230601）摘要：本文以合肥高校图书馆自习室为研究对象，试图对图书馆自习室环境适应性进行分析，寻找影响图书馆自习室空间环境的心理物理因素，然后对图书馆自习室空间环境提供设计要点方面的参考。我们在研究学生对图书馆自习室空间环境的心理需求时，先用实地访谈的形式尽可能全面的收集影响因素。然后通过调查问卷，结合统计学方法对统计的数据进行归纳，寻找学生对图书馆自习室空间环境的

2、心理需求以及现实中存在的不足点，然后提出较为合理的设计方案，使高校图书馆自习空间更好的满足学生学习的心理需求。关键词：图书馆自习室心理需求环境设计Abstract：Thispaperiscenteredontheself-studyingroomsinlibrariesofuniversitiesinHefei,tryingtoanalyzetheenvironmentaladaptationandfindphysicalandmentalfactorsthathaveanimpactonthespace.Onaccountingofthis,arefer

3、rencewilbeprovidedforthedesigningofself-studyingrooms.Whenresearchingonstudents'needsforthespaceenvironment,wefirstlyinterviewedthemsotogetallthepossiblefactors.thenquestionnaireswereallocated.Statisticswereanalyzedusingstatisticafterlocatingtheneedsanddisadvantages,weprovidedarel

4、ativelyreasonabledesigningplan,sotomeetthestudents'mentalneeds. KeyWords：LibrariesSelf-studyingroomsMentalneedsEnvironmentaldesign0.引言0.1调研背景随着高校的扩招，各大高校新区如雨后春笋般发展，与之相建立的是各类型大学图书馆，高校图书馆作为高校文献信息中心，优质的读者服务、丰富的文献资源、宜人的学习阅览环境吸引着众多孜孜不倦的学子。图书馆环境是校园环境的重要组成部分，亦是人流聚集的重要场所，从环境心理学角度出发的图书馆自习

5、室空间环境研究对图书馆发展建设有很重要的现实意义，它可以使图书馆自习室空间环境更加舒适和人性化，以更好地为图书馆使用者提供服务然而当前国内大学图书馆自习室空间环境不足人意，高校图书馆自习室空间是学生在图书馆的主要学习空间之一，一般情况下包括借阅室、阅览室以及完全开放的自习室等，这些都是学生自习的空间，这些空间环境的好坏将直接影响学生的学习效率。0.2图书馆自习与专业教室自习比较图书馆是面向全校学生开放，不同专业不同年级的学生皆可进入学习，因而个体在学习时面对的往往是素不相识者，在陌生人面前，个体往往表现为自律的增强，以维护安静的公共秩序，避免动作过大导致响

6、引起-9-环境心理学结业论文他人的不满。因此，个体安于纪律，容易将注意力集中于学习上，进而使得学习效率趋于或高于平常状态。而个体在专业教室学习时，自律性差，对自身纪律要求低，学习注意力容易被分散。专业教室是个体经常性的学习场所，同学彼此熟悉，个体在这种环境下学习往往不需要顾虑太多个人行为对同学的影响。学生注意力被分散，记忆效率下降。图书馆自习的记忆效率比专业教室高，这提醒我们应积极运用图书馆自习室的优点，为学生的课余自主学习提供更优越环境，因此，进一步加强图书馆自习室空间环境的改进显得尤为重要。1.问卷设计1.1研究目的此次我们问卷调查的目的就是尽可能全面

7、、科学、深入地分析影响图书馆自习室空间环境的不利因素是什么？以及这些因素的本质及其可循的规律是什么？此次环境心理学研究的第一步是实地访谈，然后是问卷调查，我们的主要目的是了解经常去大学图书馆自习室的同学对选择自习室以及自习室内部座位时所考虑的因素，然后对这些因素影响程度进行评价。对于经常使用图书馆自习室的大多数同学而言，他们对自习室有一个相对比较深的了解，所以他们对图书馆自习室空间环境的影响因素的评价具有一定的代表性，这会直接影响到图书馆自习室空间环境的质量。所以深入研究经常在图书馆自习室学习的人群对图书馆自习室的环境评价有着现实意义和价值，从而为图书馆自

8、习室空间环境设计提供启示和帮助。1.2问卷设计我们的调查分两次，首