初二数学备课组工作总结

初二数学备课组工作总结

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1、八年级数学备课组工作总结(2017-2018学年度第一学期)     学期即将结束,在这个学期中,我们八年级数学备课组,在教研组的领导下,开展有计划、有步骤的工作,取得了一定的成绩。总的来说,我们是在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何在新课程教学中体现新理念,注重情感、态度、价值观的培养;如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证;如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新,大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体智

2、慧,群策群力,积极探索。较好地完成了八年级级的数学教学任务。现将一学期的工作简单回顾下:一  深入学习新课程标准,钻研新教材。每周三下午第三节是我们备课组的集体活动,在这个活动中,我们坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发辉集体的智慧,进行集体备课;统一教学进度,统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题,每次活动大家都能畅所欲言,达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。一、认真做好教学工作  教学目标明确。为了让学生尽快适应初中阶段的学习,备课组统一认识,日常教学要注重兴趣的激

3、发、方法的指导、知识点的落实。通过一个学期的训练,学生在解题能力、解题思路方面都得到了长足的进步。复习有条有理。八年级的课程骤然增多,为了让学生充足的时间复习,我们计划在第17周就结束了新课。根据以往的复习经验,分单元、分知识点进行系统复习。在单元复习中落实知识点、加强能力训练、渗透解题技巧、养成良好的书写习惯。从目前两周的复习情况来看,学生的书写习惯良好,审题能力有所增强,复习目的比较明确。  二、积极参与课改  一方面备课组按时开展研讨活动。开学之初,备课组召开了会议,布置了有关事项,按照学校要求将新老教师结对。

4、之后的每次集体备课,都组织新教师谈自己的设想和困惑,发动老教师谈自己的做法和建议。这样的举措,意在让老教师从新教师身上获得新的启示,让新教师从老教师身上学习好的方法。  为了推进七年级数学教学,备课组开展听评课活动,组员统一思想,互帮互助,关系融洽。即听即评,不留情面,不拖拖拉拉,注重实效。每位老师的教学水平明显提升。  另一方面,本学期学校全面铺开课改,备课组积极响应,一方面迅速制定、印发教学案,一方面迅速改变上课模式,坚持模块导学,教学合一教学模式。学生的学习积极性空前高涨,但在组织课堂,激发学生兴趣方面还有待加

5、强。  三、强化训练,提高成绩  为了提高学生的学习成绩,我们实行了集体备课研讨重、难点,讨论教法,分析和总结学生的认知规律,按照估计的学生总体的平均接受水平来设计课堂,以单元检测为评价和反馈方式,采取引导、激励、尝试、提高的结构评价,每次检测时,以第一次检查时结果为学生的标准起点,让学习还不是很扎实的同学,先准备,然后再进行补偿检查,这样,在心理上消除了学生对检测的恐惧,激发起学生不服输的愿望,和别人比较,和自己的过去比较,学生不再厌烦第二次检测,而是向往和急切期盼,从而达到了我们的预期效果。  总之,在过去的一学

6、期中,我们收获了不少,但也有许多不足,如后进生转化一直比较缓慢,过程性评价缺乏必要的现实环境、学生厌学的现象还不同程度的存在,随着学生认知的变化,课堂组织的模式也要不断的更新的有关探索还不是很到位等等,我们将在以后的实践中,创造性的继续探索和努力工作。2017年12月

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