初中班干部职责陈述

初中班干部职责陈述

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1、初中班干部职责陈述班委1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力。2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作。3、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心,对同学负责,对自己负责。4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人际关系,使班级有凝聚力。5、不能包庇好朋友,公正严明。要严以律己,宽以待人,要使用正当方式管理同学。6、要有管理能力,采用适当的方式管理同学与班级。7、要搞好师生关系,使同学们与老师关系密切,有助于老师与班干部的管理。8、做学期计划、总结等,及时发现班风中的问题并向老师汇报,思考并向老师提出有关班级发展的

2、建议。9、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动(必须有一定的安全和其他方面的保证)。班长:1、负责协助班主任管理全部班级日常事务.2、负责向班主任及时沟通反馈班上情况。3、负责配合学校相关工作的开展。4、安排班干轮值日,负责报告轮值情况。5、大胆管理班集体,有正气、有朝气、积极向上,在班上有一定的威信,与同学和睦相处,并敢于指出同学的不良行为,维护班级荣誉。6、逢自习课时与值日班干一起管理全班纪律。7、遇到困难不胆怯,要有恒心,做事要坚持下去,不能半途而废。8、及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。9、班主任老师在校时,及时

3、听取班主任对班级管理的意见,班主任不在校时,代行班主任的责权。副班长:1.负责班级课上课下纪律以及协助班长对各部门委员工作的维持和保障。2.每两周组织召开班委会例会3.班长不在时,代理班长职责。10初中班干部职责陈述班委1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力。2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作。3、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心,对同学负责,对自己负责。4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人际关系,使班级有凝聚力。5、不能包庇好朋友,公正严明。要严以律己,宽以待人,要使用正当方式管理同学。6、要有

4、管理能力,采用适当的方式管理同学与班级。7、要搞好师生关系,使同学们与老师关系密切,有助于老师与班干部的管理。8、做学期计划、总结等,及时发现班风中的问题并向老师汇报,思考并向老师提出有关班级发展的建议。9、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动(必须有一定的安全和其他方面的保证)。学习委员:1、做学习上的标兵,各科学习成绩优异。2、协助各科任教师管理学习事务。3、收集同学的建议、意见,并及时向班主任反馈同学的学习困惑。4、在每次大考中(期中、末考等),负责动员工作,在每次考试后做考试总结。5、介绍学习经验,推广先进的学习方法,营造良好的学习气氛。6、

5、帮助学习困难的同学,释难解疑,有问必答,做同学学习的好榜样。7、学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作;8、负责指导各学科科代表开展工作;9、负责指导各学科兴趣活动小组的工作;10、负责上交教务处需要的材料。10初中班干部职责陈述班委1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力。2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作。3、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心,对同学负责,对自己负责。4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人际关系,使班级有凝聚力。5、不能包庇好朋友,公正严明。要严以律己,宽以待

6、人,要使用正当方式管理同学。6、要有管理能力,采用适当的方式管理同学与班级。7、要搞好师生关系,使同学们与老师关系密切,有助于老师与班干部的管理。8、做学期计划、总结等,及时发现班风中的问题并向老师汇报,思考并向老师提出有关班级发展的建议。9、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动(必须有一定的安全和其他方面的保证)。文艺委员:1、在学校的文艺演出中负责协调节目的安排,参加学校的相关会议。2、为活跃班级出谋划策。生活委员:1.尽心尽责保管和管理班费,对每一笔支出和收入进行登记。凡支出班费必须支出人签名,并附上发票或单据,注明支出时间。2、关心同学的心理

7、健康和生活需要,对同学的一些生活上的困难要给予即及时的帮助予以解决或上报班主任。3、班内多媒体的管理10初中班干部职责陈述班委1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力。2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作。3、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心,对同学负责,对自己负责。4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人际关系,使班级有凝聚力。5、不能包庇好朋友,公正严明。要严以律己,宽以待人,要使用正当方式管理同学。6、要有管理能力,采用适当的方式管理同学与班级。7、要搞好师生关系,使同学们与老师关系密切,有助于老师

8、与班干部的管理。8、做学期计划、总结等,及时发现班风中的问题并向老师汇报,思考并

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