移动通信技术课程设计第八组定稿

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1、兰州交通大学本科生课程设计中文题目:直放站工作原理与工程设计英文题目:WorkingPrincipleofTheRepeaterStationandEngineeriiiEDesign课程:移动通信技术学院:电信学院专业:通信工程班级:通信1003班组长:廖敏志(2009H215)组员:陕雪梅(200911043)马林(200911142)马韵霞(201009632)李进(201009642)王永婷(201009641)林红(201009633)指导教师:邸敬完成日期:2013年7月10日任务分配

2、表姓名学号成绩廖敏志(组长)200911215陕雪梅200911043马韵霞201009632王永婷201009641马林200911142李进201009642林红201009643任务分配廖敏志直放站概述陕雪梅直放站的原理和类型马韵霞直放站的应用和比较王永婷直放站指标调试马林移动通信直放站工程设计与调测李进移动通信直放站的选型与工程安装林红直放站站址选择分析《移动通信技术》课程设计任务书课题直放站工作原理与工程设计指导教师邸敬人数6・10人设计任1.学习并了解直放站工作原理,通过市场调研了解直

3、放站的类型及应用情况,并作分析比较2.学习直放站站址选择和定位的方法3.收发隔离度设计4.直放站上下行平衡性设计5.完成课程设计论文。务1.文献阅读:查阅相关文献与技术资料,学习与课程设计题冃相关的知识,认真做好读书笔记和学习心得,做到潜心分析,真正理解并掌握设计任务要求的学习内容;设2.组织形式:各课程设计题目设组长一名,负责设计总体事务,组屮各同学和互合作、合理分工、组织讨论、完成报告;3.学习交流:设计完成后,组长们组织同学们开展学习讨论,各组向计其他同学汇报设计内容,使同学们对各课程设计的

4、内容均有认识和了解;要4.文档整理:依据设计任务制定学习和写作计划,严格按照设计规范要求完成各个环节的任务,各设计需耍提供课程设计论文一本,要求求按照课程设计论文格式认真撰写、按时完成设计论文;5.文档结构:上交文档包含以下内容:封而、摘要、目录、正文、参考文献、附录(程序文件、交流时使用的PPT等)。摘要随着网络的发展,城市的室内覆盖已不存在问题,覆盖的重点也逐渐向山区高速公路等高难度覆盖区域转移。直放站以其灵活简易的特点成为解决简单问题的重要方式。本设计主要讨论直放站的工作原理、类型,在市场屮

5、的应用情况以及直放站站址选择、定位方法和收发隔离度设计、上下行平衡性设计等内容,从而阐述出直放站在移动通信屮的重要作用及应用。在我国移动通讯事业的飞速发展的今天,移动通讯的用户量正不断地增加,以至于蜂窝规划越来越小,基站位置越来越低;另一方面,随着城市建设的高层化,高层建筑正不断涌现,由丁•无线传播的阴影效应,在这些高层建筑的背后或屮间常形成移动通讯信号的盲区或弱区。另外蜂窝移动基站在建造过程中,由于考虑到临近小区的干扰问题,其天线辐射场方向图的主瓣有较大的下倾角,以至于高层建筑的中上部一般不能冇

6、效接收到信号。此外,由于建筑物等对电磁波的屏蔽效应,使得隧道、地铁、地下商城、娱乐城、停车场以及酒店、写字楼等些封闭的大型建筑物内也无法正常接收到移动通讯信号。关键字:直放站;收发隔离度;平衡性;定位;选址。AbstractOnthequicklydevelopmentofTheCommunicationNetwork,thecity'sindoorcoveragehavebeennoproblem,thefocushasgraduallycoveredmountainareas,highways

7、transferdifficultcoverageareas.Repeaterwithitssimpleandflexiblefeaturesasimplesolutiononeimportantwaytotheproblem.Thisdesignfocusesontheworkingprincipleofrepeater,typetheapplicationinthemarket,andRepeaterSiteselection,positioningmethodandtransceiveris

8、olationdesign,designbalanceanddown-linecontent,whichsetoutrepeaterintheimportantroleofmobilecommunicationandapplication.China'smobilecommunicationsindustryintherapiddevelopmentoftoday'smobilecommunicationsubscribersisconstantlyincreasing,Socel

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