八年级上册政治知识点

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1、思想品德八年级上册知识要点8第一课走近父母第2页一、为什么要孝敬父母?1、父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理2、父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱3、孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德4、在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。二、如何孝敬父母?孝敬父母体现在日常生活中：1、听从父母的教诲，认真学习，踏实做人2、体谅父母的困难，生活上俭朴，勤俭节约，不向父母提过分的要求3、亲近、关心、帮助父母，与父母保持亲密融洽的关系，在衣食住行上首先想到父母，主动承担家务。4、赡养父母：长

2、大后，物质上赡养父母，精神上关心父母。三、代沟产生的原因?1、进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。2、我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。3、与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系相对疏远。4、情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我

3、们与父母之间的矛盾和冲突。四.如何消除代沟?1、积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解2、子女与父母要站在对方立场考虑问题，加强沟通3、我们要采取恰当的方式处理与父母、长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立与成熟，在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。五.如何与父母沟通？1、要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望；2、客观地看待自己与父母在知识能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见和建议；3、了解父母的

4、辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰4、调节、控制自己的情绪、态度、克服逆反心理85、妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系第二课理解老师第16页一、为什么要尊敬老师？1、教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的2、教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬3、尊师是中华民族的优秀传统二、如何尊敬老师？1、虚心听取教师的教诲，努力达到老师的要求2、感激老师的关心和教育3、与教师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌4、关心、体谅和帮助老师等三.师生矛盾和冲突产生的原因是

5、哪些？随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看做至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系四、新型的师生关系：平等、民主、尊重、互助、和谐。五.如何与老师沟通，建立良好的师生关系？1、客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导2、正确对待老师的表扬与批评3、了解老师的优点与长处4、理解和宽容老师的缺点、过失5、主动、热情地与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态

6、度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应记恨在心。第三课有朋友的感觉第26页一、如何理解友谊的重要性？1、友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。2、友谊与成长同行。在成长道路上，朋友给与我们很多。朋友伴随我们一起成长。3、进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富；；二、青春期交友遇到的问题有哪些？害怕与他人交往，放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个狭小的个人空间里，却又无法控制对交往和友谊的渴求，总希望

7、别人能主动接近、关心自己。（闭锁心理）三、如何获得友谊？真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，并在交往中不断总结经验教训，我们一定会获得真正的友谊。8第四课交友的智慧第32页一、什么是益友？什么是诤友？什么是损友？所谓益友是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。我们的成长离不开益友，我们交友时要选择益友；善交益友包括乐交诤友。诤友就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。损友是指会对自己产生不良影响的朋友。二、交友的基本原则：1、善交益友2、乐交诤友3、远离损友三、

8、真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”有什么区别？1、友谊与“江湖义气”是由本质区别的。“江湖义气”只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。2、有人把“江湖义气”看做“够朋友”，这种看法很容易导致不良的后果，很多青少年就