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时间:2019-09-03
《湖南省邵阳市2013年中考化学试题(word版,含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、湖南省邵阳市2013年中考化学试卷一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分)1.(2分)(2013•邵阳)在通常情况下空气中各成分的含量保持相对稳定,其中含量最多的气体是( ) A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体考点:空气的成分及各成分的体积分数.专题:空气与水.分析:根据空气中各成分的体积分数进行分析判断.解答:解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%,因此含量最多的气体是氮气;故选B.点评:本题很简单,熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答
2、此类题的关健. 2.(2分)(2013•邵阳)下列物质的名称、俗名、化学式表示正确的是( ) A.二氧化碳、冰、CO2B.氢氧化钙、熟石灰、Ca(OH)2 C.氢氧化钠、纯碱、NaOHD.氧化钙、石灰石、CaO考点:化学式的书写及意义.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可.解答:解:A、固态的二氧化碳俗称干冰,其化学式为CO2,冰是固态的水,其名称、俗名、化学式不一致.B、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰,其化学式为Ca(OH)2,其名称、俗名、化学式一致.C、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,其化
3、学为NaOH,纯碱是碳酸钠的俗称,其名称、俗名、化学式不一致.D、氧化钙的俗称是生石灰,其化学式为CaO,石灰石的主要成分是碳酸钙,其名称、俗名、化学式不一致.故选B.点评:本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键. 3.(2分)(2013•邵阳)近年来,北京、长沙等许多城市出现雾霾天气,形成雾霾天气的是空气中PM2.5含量的增加.PM2.5指的是( ) A.SO2B.可吸入颗粒物C.NO2D.CO考点:空气的污染及其危害.专题:空气与水.分析:本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和
4、粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.PM2.5是用来监测空气中,可吸入颗粒物.解答:解:A、二氧化硫属于气体污染物,故选项错误;B、PM2.5是用来监测空气中可吸入颗粒物,故选项正确;C、二氧化氮属于气体污染物,故选项错误;D、一氧化碳属于气体污染物,故选项错误.故选B.点评:本题难度不大,理解题意、掌握空气的污染物的特点是正确解答本题的关键. 4.(2分)(2013•邵阳)据报道,科学家发明了一种“月球制氧机”,这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤,制得氧气.据此可推测月球土壤中一定
5、含有( ) A.氧元素B.氧气C.氧化物D.水考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:根据氧气的组成和质量守恒定律判断,氧气是由氧元素组成的,由质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,要制氧气原料中必须含有氧元素.解答:解:A、氧气是由氧元素组成的,根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,制氧气的原料中必须含有氧元素,故选项正确.B、制氧气可以用物理方法,也可以用化学方法,如用化学方法的话,原料中不一定含氧气,故选项错误.C、氧化物中含有氧元素,可能用来制氧气,但含有氧元素的物质均有可能,不一定是
6、氧化物,故选项错误.D、水中含有氧元素,可用来制氧气,但含有氧元素的物质均有可能,不一定是水,故选项错误.故选A.点评:本题难度不大,考查学生对元素的概念的理解和应用,理解质量守恒定律,能从元素及元素守恒的角度进行分析解答是正确解答本题的关键. 5.(2分)(2013•邵阳)下列实验操作正确的是( ) A.点燃酒精灯B.稀释浓硫酸 C.给试管内液体加热D.读取液体的体积考点:加热器皿-酒精灯;测量容器-量筒;给试管里的液体加热;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯分析;B
7、、根据稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不断搅拌分析;C、根据给试管中的液体加热的基本操作要领分析;D、根据量筒读数时,视线要与凹液面的最低处保持水平分析;解答:解:A、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,所以图中操作错误;故A错误;B、稀释浓硫酸必须将浓硫酸加入水中,并用玻璃棒不断搅拌,B操作将水加入浓硫酸中,故B错误;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热,液体取用量不能超过试管容积的三分之一,试管夹夹在离试管口三分之处,试要与桌面呈45°角,故C正确;D、量筒读数时,视线要与凹液面的最低处保持水平,故D错误;故选C.点评:化
8、学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范. 6.(2分)(2013•邵阳
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