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时间:2019-09-04
《数学北师大版一年级下册美丽的田园 第一单元 加与减(一)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《美丽的田园》教学设计 柳园学区宋向华关注学生的生活经验和已有的知识经验是《课程标准》的重要理念之一。因此数学教学应当从学生的生活经验和积累的已有知识出发,让学生在熟悉的事物与具体情境中理解数学知识的含义,从而可以主动构架自己的数学知识结构,为此我设计了以下目标。情感目标:通过创设情境使学生体验生活中运用数学的乐趣,建立环保意识,培养学生的合作意识和合作精神。能力目标:培养学生养成提出问题、解决问题和独立思考的能力。知识目标:让学生多角度多思维主动去发现、思考、提出并解决问题,并能正确运用20以内的加减法解决相关的问题。教学重点:让学生能够
2、从日常生活主动发现问题、提出问题、分析问题以及解决问题。教学过程:(一)创设情境导入新课大部分学生都喜欢春游,我以春游为话题导入新课,问下学生是否喜欢。然后设计悬念,“你想不想知道他们春游都看到什么?”以此来激发学生的学习欲望。(二)提出问题分析问题解决问题.1、观察“美丽的田园”。说一说这里漂亮吗?观察田园里都有什么。获取了哪些数学信息?2、再次观察“美丽的田园”,看书及课堂PPT提出问题,并尝试解决问题。这一步也是在情境中进行,让学生提问来考考小动物,学生高兴能考别人,激发学生欲望。那么同学们想一想,能提出什么问题?让学生在独立思考的基础上,同桌交流,再全班交流、汇报并列式计算。
3、学生提什么问题都可以,只要合情合理即可。教师小结,教会学生用合并或者是比较的方法,提出不同的数学问题。教师还可以指导学生提出:一共有17只小鸟,天上有12只,树上有几只小鸟?一共有17只小鸟,树上有5只小鸟,天上有几只小鸟?让学生以此为基础,同桌互说出其它物体的这类问题。最后教师总结出提出的问题的种类。 (三)练一练1、完成书上练一练第1、2两题。完成我课堂上列出的问题。2、联系生活中我们遇到的各种数学,尝试自己解决这些问题。3、观察老师课堂的PPT图片,看一看你能提出什么问题。(四)总结1、这节课你学到了什么,有什么收获?2.通过做练习题巩固所学内容。3练一练,看老师提供图
4、片填一填。(1)有 只小松鼠,有 只小鹿,有 只小鸭。(2)小鹿比小松鼠多几只?(3)下面列式解决的是什么问题?17-9= 只(4)尝试再提出一个数学问题并试着解答。(五)板书:美丽的田园
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