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1、2013—2014学年度高一第一学期《经济生活》易混易错100题江苏省仪征中学高一政治备课组1.公民无偿捐赠给灾区的救灾物资是商品。(×)自然界中的阳光、空气、水也是商品。(×)(商品是用于交换的劳动产品,救灾物资是无偿捐赠的,没有用于交换。自然界中的阳光、空气、水既不是劳动产品,又没有用于交换。)2.商品与货币同时产生,是一对孪生兄弟。(×)(货币的出现比商品晚得多,货币是商品交换长期发展的产物。)3.不同的商品能够交换,是因为它们都具有使用价值。(×)(不同的商品能够交换,是因为它们都是劳动产品,生产它
2、们都耗费了无差别的人类劳动。)4.金银天然是货币,货币天然是金银。(×)(金银天然不是货币,但是其自身具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点,从商品中分离出来后,固定的充当一般等价物后,才成为货币,所以货币天然是金银。)5.货币的本质是商品。(×)(货币的本质是一般等价物。)6.货币的职能是货币本质的体现。货币具有价值尺度和流通手段的职能,其根本原因在于货币的本质是一般等价物。(√)7.货币的基本职能是价值尺度和支付手段。(×)(货币的基本职能是价值尺度和流通手段。)8.货币所具有的表
3、现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫流通手段。(×)(货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。货币充当商品交换的媒介的职能,叫流通手段。)9.武广高铁一等座车票价为780元,二等座车票价为490元。这里的货币是现实的货币,执行流通手段职能。(×)(在车票定价过程中的货币是观念中的货币,执行价值尺度职能。在购买车票过程中的货币是现实的货币,执行流通手段的职能。)10.生产者要为消费者着想,生产质量上乘的商品是因为质量越好,价格越高。(×)(价值是价格的基础,价值决定价格,使用价值是价值
4、的物质承担者,影响价值的实现。)11.货币是商品交换的媒介,所以流通中的货币量越多越好。(×)(商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比,同货币流通速度成反比。公式表示:流通中所需要的货币量=商品价格总额∕货币流通速度)12.纸币的本质是一般等价物,具有价值尺度和流通手段职能。(×)(纸币的本质是价值符号,不具备价值尺度职能,可以行使流通手段职能。)13.国家可以规定纸币的发行量,国家可以规定每种面值纸币代表多少价值(纸币的购买力)。(×)
5、(国家只可以规定纸币的面值)14.物价上涨就是通货膨胀,物价下跌就是通货紧缩。(×)(通货膨胀(紧缩)的主要原因是纸币发行量超过(小于)流通中实际需要的货币量,会引起物价全面持续上涨(下跌),本质是社会总需求大于(小于)社会总供给造成的。所以物价上涨不等于通货膨胀,物价下跌不等于通货紧缩。)7通货膨胀时国家可以采取紧缩性的财政政策,如提高税率,增加税收;减少财政(经济建设)支出,减少国债的发行量。采取紧缩性的货币政策,如提高银行存贷款利率,提高银行存款准备金率,减少纸币发行量,缩减银行信贷规模。通货膨紧缩时
6、国家可以采取扩张性的财政政策,如降低税率,减少税收;增加财政(经济建设)支出,增加国债的发行量。采取扩张性的货币政策,如降低银行存贷款利率,降低银行存款准备金率,增加纸币发行量,扩大银行信贷规模。15.通货膨胀会引起纸币贬值、物价上涨,影响人民的生活和社会经济秩序;通货紧缩会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通,影响企业生产和投资的积极性,对经济的长远发展和人民的长远利益不利,影响人民的生活和社会经济秩序。(√)16.外汇是两种货币的兑换比例。(这是汇率。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。要注意概
7、念与概念的区别。)17.2012月8年24日人民币对美元的汇率基准价为656.91,2013年4月18日人民币对美元的汇率基准价为623.36(注:人民币外汇牌价的标价方法为人民币/100外币)。这一变化表明人民币升值,人民币汇率上升,美元贬值,美元汇率下跌,有利于我国进口,公民出国留学、旅游的成本降低,不利于出口,不利于吸引外商投资,不利于吸引外国旅游者等。(√)18.一种商品的价格不是固定不变的,时涨时落,但是不会无限上涨,也不会无限下跌。这是因为价格变动受到供求关系的影响,但是价格最终由价值决定的。(
8、√)19.“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明价值决定价格。(×)(“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明供求影响价格,供不应求,价格上涨,形成卖方市场;供过于求,价格下跌,形成买方市场。)20.生产者努力缩短个别劳动时间,提高劳动生产率是因为个别劳动时间决定价值量。(×)(商品价值量是由社会必要劳动时间决定的,每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品,都只能按照社会必要劳动时间决定的价值量出售。但是,个别
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