《毛概》课程论述大题汇总(2017版)

《毛概》课程论述大题汇总(2017版)

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1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》论述题集(一)【1】马克思主义中国化两大理论成果的关系?1、马克思主义中国化的两大理论成果是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展,也是中国共产党集体智慧的结晶。2、两大理论成果是一脉相承又与时俱进的关系。(1)第一,毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法,为中国特色社会主义理论体系

2、提供了基本遵循。实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂,也贯穿于中国特色社会主义理论体系之中。(2)第二,中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。中国特色社会主义理论体系紧密结合新的时代条件,创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断。例如,提出了社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论、“一国两制”实现祖国完全统一理论等,丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。(3)第三,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。两大理论虽以创造

3、性的理论成果丰富和发展了马克思主义的理论宝库,但仍属于马克思主义的科学体系,都是马克思列宁主义基本原理同中国的具体实际相结合的产物。例如,他们都以以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础,都坚持以实现共产主义为最高理想等。【2】如何理解中国梦?(C6)1、中国梦的提出2012年,习近平参观“复兴之路”展览时提出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。中国梦这一重要战略思想,为坚持和发展中国特色社会主义注入了新内涵。2、中国梦的内涵中国梦和核心内容是国家富强、民族振兴、人民幸福。国家富强,是指我国综合国力

4、进一步增强,中国特色社会主义事业进一步发展和完善。民族振兴,就是通过自身不断发展,继承并创造中华民族的优秀文化以及先进的文明成果,进而使中华民族再次处于世界领先的地位、屹立于世界民族之林。民族振兴,也会更好地造福世界人民。人民幸福,就是人民权利保障更加充分、人人得享共同发展,共同享有梦想成真的机会。中国梦是国家的梦、民族的梦、也是每一个中国人的梦。国家富强、民族振兴是人民幸福的基础和保障;人民幸福是国家富强、民族振兴的根本出发点和落脚点。中国梦也是和平发展合作共赢的梦,与世界各国人民的美好梦想是相通的。3、实现中国梦的途径

5、实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。坚持中国道路,就是走中国特色社会主义道路。道路决定命运,中国特色社会主义道路是实现中国梦的根本途径,是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的必由之路。弘扬中国精神,就是弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。伟大的梦想,需要伟大的民族精神和时代精神作为支撑。凝聚中国力量,就是要凝聚全国各族人民大团结的力量。只要我们紧密团结,万众一心,实现梦想的力量就无比强大。【3】怎样正确把握毛泽东思想的主要内容和历史地位?1、毛泽东思想的主要内容毛泽东思想紧紧围绕着

6、中国革命和建设这一主题,提出了一系列相互关联的重要理论观点,构成了完整的科学体系。毛泽东思想主要内容包括:(1)新民主主义革命理论;(2)社会主义革命和社会主义建设理论;(3)革命军队建设和军事战略的理论;(4)政策和策略的理论;(5)思想政治工作和文化工作的理论;(6)党的建设理论。2、毛泽东思想的历史地位(1)毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论成果,以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义,指导着党不断把马克思主义中国化的进程推向前进。(2)毛泽东思想是中国

7、革命和建设的科学指南。毛泽东思想中关于中国革命和建设的科学论述,特别是其中所包含的中国化的马克思主义立场、观点和方法,为我们正在进行的中国特色社会主义建设事业继续提供着宝贵的理论指导。(3)毛泽东思想是党和人民的宝贵精神财富。当今的时代主题虽与毛泽东所处时代发生了重大变化,但是毛泽东思想的基本原理、基本原则和科学方法,仍然具有普遍和长久的指导意义。(4)我们要正确认识毛泽东思想的历史地位。毛泽东的功绩是第一位的,错误是第二位的。党坚持把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想,同毛泽东晚年所犯的错误区别开来,为我们正确评

8、价毛泽东的历史地位、准确完整地理解毛泽东思想、自觉坚持和发展毛泽东思想指明了方向。【4】如何理解法治与德治的关系?答:(1)德治以道德教育为基本手段和途径,受到经济、政治、法律、文化等多方面因素的制约。道德是一种被内部化的、自律性的规范,主要利用文化沉淀中的善恶标准来影响人的行为。法治是通过既定规则的遵

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