2019外语系学生工作总结

《2019外语系学生工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、外语系学生工作总结　　第一篇：外语系20XX年学生工作总结　　外国语学院二〇一四年学生工作总结　　在学校领导的正确领导下，外国语学院认真贯彻党的教育方针，始终贯彻把“素质教育工作要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”放在首位，针对我院学生的特点，开展了一院列活动,取得了一些成绩，现将我们的的工作做以下总结。　　一、我院领导在思想上高度重视学生工作　　我院领导在思想上高度重视学生工作，明确了嘘声工作在教学和学生管理的重要地位，能够把学生工作作为学院的一项中心任务而常抓不懈，领导定期召开专题会研究学

2、生工作思路，制订学生工作的工作计划，在人、财、物等方面给于大力支持，从根本上保证了学生工作的顺利开展。　　二、健立健全学生工作管理机构，明确工作职责　　为保证我院学生工作的顺利开展，我院成立了外国语学院学生工作领导小组，由院领导一把手亲自负责此项工作，下设办公室，并配备那些素质高、业务能力强的人专项负责这个工作，形成了稳定的学生工作队伍，同时制订了《外国语学院学生工作管理办法》，完善有关规章制度，使我院学生工作朝着规范化、科学化的方向发展。　　三、加强学生文化素质的培养，注重学生综合能力的提高在学

3、生教育工作中，我院坚持把培养广大学生的专业文化素质和学习能力放在首位，根据学生的教学课程安排，上好《形势与政治》等理论课程，加强学生的思想教育工作，提高政治素质，提升文化品位。为培养学生的创新精神和实践能力，我院还根据我院学生的特点，同时开展文学、心理等各类专业的专题讲座，拓展学生的知识面。　　四、开展多种校园活动，丰富学生文化生活　　利用重大节庆日、纪念日开展多种校园活动，宣传外语学院，扩大外国语学院的影响力，增强我院学生的自豪感，增加学生的凝集力，是我院素质教育的另一个主题，为此，20XX年5

4、月举办了外国语学院第一届“我是一名外语专业学生”的演讲比赛，又在20XX年10月举办了“激扬青春”歌手比赛，极大的丰富了校园文化生活。　　五、积极做好评优推优工作　　为表彰和鼓励在学习和各项活动中涌现出的优秀学生，我院每年定期在全院范围内评选出外语学院“优秀班干部”和“优秀学生”，20XX年度，通过推荐和审核有三十多名学生获“优秀班干部”和“优秀学生”称号。　　学生工作的顺利开展，使广大学生振奋精神，明确目标，增强了自身修养，加强了法制意识，提高了科学文化素质和思想道德素质。今后，我们将查找工作中

5、存在的问题，总结过去工作的经验，力争使外国语学院学生工作上一个新的台阶。　　外国语学院　　二〇一四年十一月二十八日　　第二篇：　　20XX—20XX学年第二学期　　在过去的这个学期里外语系的全体学生工作人员认真学习、贯彻和落实吕院长的工作报告精神，按学工处部署的工作要点要求，有计划、有步骤地开展了一系列学生工作，现总结如下：　　一、开展系列主题教育活动，以提高学生们的综合素质水平。　　按学工处的部署，认真组织学生开展每月一次的主题教育活动。根据学生的特点和主题教育活动内容的不同，采取的教育方法和形

6、式亦有所不同：　　学雷锋主题教育活动　　1、团总支组织青年团员清扫多媒体教室和教师办公室　　2、全系同学为敬老院捐款，给老人买日用品，在校学生会的统一带领下，系学生干部代表来到敬老院慰问孤寡老人。　　3、各班积极开展以学雷锋为主题的团活。各班同学踊跃发言，一致表示不能让雷锋精神在我们这一代失传。　　抗震救灾主题教育活动　　1、团委和学生会利用宣传栏、墙报等及时宣传、报道“5.12汶川大地震”的情况。　　2、积极参加学校举办的赈灾义演和“绿丝带、心连心”活动，缅怀在汶川地震中遇难的同胞们，全系学生都

7、积极为灾区人民捐款。　　3、响应学校提出的“众志成城、抗震救灾、尊章守纪、勤奋学习”号召，用实际行动，为四川加油、为汶川加油。　　组织学生参加学校开展的各项活动。　　1、参加“放飞梦想”辩论赛获第一名。　　2、在学校举办的“体育节”中荣获优异成绩。　　3、在四月份学校组织的宿舍联检联查中获第一的好成绩。　　4、学校体育运动会获道德风尚奖，团体操比赛第二名。　　结合我系学生实际开展的教育活动　　1、清明节来临之既系团总支组织各班学生代表参观了东北烈士纪念馆使同学们再一次受到爱国主义教育，同学们通过写

8、观后感纷纷表示一定要努力学习，实现英烈们的遗愿，用实际行动报效祖国。　　2、开展“节约”为主题的团活　　3、“喜迎奥运”书画展　　4、“4·17”防火日防火知识教育　　5、“建设安全、卫生、和谐型寝室从我做起”大型签名活动　　6、开展了教室、走廊的文化建设评比活动。　　二、抓学风建设　　认真落实教务处部署的关于帮助学生制定学习规划的工作　　上学期07级辅导员和班主任指导每一个学生按自己的实际状况制定切实可行的学业规划，06级辅导员和班主任则指导06级学生根据学习状况的变化及时调整学