2019县银行半年自我总结

2019县银行半年自我总结

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1、县银行半年自我总结  一、加快业务发展步伐,全面完成目标计划  上半年,我们积极履行承诺,完成各项目标工作。部门的同志积极参加总分行组织的各期零售业务培训,坚持每周例会制度,不断丰富自己的专业知识,对我行发行的每期理财产品说明仔细研究,认真对每位购买理财的客户进行风险评估,真正做到把合适的产品推荐给合适的客户。使客户真正了解产品的投资方向,有目的的选择适合自己的理财产品。部门的所有同事都热情、耐心、细致的解答,专业的服务品质,得到了众多客户的好评和肯定。  二、提升管理服务水平,树立全新银行形象  银行业作为高技术普遍应用的行业,需要我们不断地充实和学习更新各方面的知识;从世界金融业发展的现状

2、和趋势,到我行和兄弟行各种业务种类的特点和异同,再到接人待物的心理学技巧,都需要我们用心地不断进行知识的积累,更新和探索;作为特殊的金融服务行业,什么时候你的服务比别人更到位,更及时,更周到,什么时候你就具备了战胜对手的不二法宝,什么时候就会在日益激烈的竞争中脱颖而出!  公司正处于企业转型期,是一个非常关键的时期,这一时期应该从管理上下工夫,企业管理的好坏,会决定企业转型的成败。首先,要加强思想观念的转变,加大培训力度,特别是管理干部要改变老观念,要从实干型向管理型转变。领导干部定期参加外培,这样可以开阔视野、学习管理理论。其次,公司要健全管理制度、明确岗位职权、建立激励机制、完善考核方式。

3、好的制度可以改变人的行为,好的制度可以激励员工,好的制度可以强化管理。第三,要做好后继人才的培养工作。成立十一年了,当年创业的壮年人已经逐渐变成了老年人,这也是客观规律,从现在起,要做好老同志的传帮带工作,把他们的好做法传下来,永远留在。第四,既要引进人才,还要用好人才,特别是要挖掘公司内部现有人才,最大限度发挥各类人才的作用。  财务管理不断强化。按照省分行要求,相关资产购置实行集中采购制度,以降低成本费用,促进分行效益的稳步增长。对新增办公设备及营业网点使用的电子设备等,及时上报省分行统一购置,满足生产所需。按照制定的资产管理办法,加强各部门、各分支行日常固定资产的实物管理工作。结算管理逐

4、步完善。按照省分行应收应付款项、长短款和现金调拨管理等办法,进一步规范了会计行为。有序开展现场检查、非现场检查和年度报表专项会审检查,强化业务资金管理,提高营运收益。  在有效防范授信风险的前提下,大力开展个人货款业务,上半年共办理贷款,由于每笔贷款业务都能严格按照贷前调查,贷时审查,贷后管理的要求去做,保证了贷款质量,未出现一笔违规、逾期、欠息现象,达到了收息率100%,不良率0的目标。在上半年总、分行组织的个贷业务检查中和理财业务检查中均获得了领导的好评和肯定。  三、强化营销体系建设,创新银行经营发展之路  进一步完善营销体系,完善了“四纵四横”的营销体系,切实树立“大营销”理念。通过强

5、化培训和实战演习,初步搭建了“三支队伍”。同时,不断优化工作流程,加强风险防控,确保营销体系建设规范运作,“不走弯路”。客户经理队伍在我行营销项目开发和业务拓展中发挥了越来越重要的作用。在营销体系建设中,我行制定了较为实际的营销考核方案,充分调动了营销人员的工作积极性,最大限度地激发员工的工作的主观能动性,实现人才和效益双赢。  认真钻研,大胆创新,经常向上级妇幼保健部门请教,虚心接受他们的指导。注重提高自身素质,积极参加上级专业部门的卫生专题培训,接受新的信息和新的要求,提高自己的业务水平,配合各卫生防治机构完成工作。  继续开展“理财服务进社区”的活动,根据总分行“理财进社区”的统一部署,

6、在支行行长的大力支持下,我部门制定了紧紧围绕周边、社区居委会、高档社区、新建利群购物广场进行营销宣传的方案,在全行员工的积极配合下,首先零售部的全体同事们针对我行热销的理财产品,利用居委会召开楼道长会议时向百余名位社区居委会主任和千余名多位楼道长进行宣传,让他们变成我行业务的义务宣传员,坚持没人每周开办一至二次社区理财课堂,每天上街散发和张贴宣传海报,在全行员工的积极配合下,上半年共参加社区居委会会议次,举办次理财课堂,与居委会建立了良好、持续的合作关系,受到了广大市民的好评。这些营销活动引起了社会各界的广泛关注,拉进了社区居民和我行的距离,有效地增加了我行基础客户和目标客户资源,为我行上半年

7、顺利进行理财销售奠定了基础。  ②会计凭证包括:交易凭证(帐务交易流水清单,记帐凭证,系统生成的机制凭证)、批处理凭证、备查资料和帐页  四、提高营销策略,狠抓理财客户的留存  因各行理财产品发行市场竞争激烈,这就给我们的留存工作带来了很大的难度,零售部的人员积极主动的开展了到期理财客户的留存工作,并在实践中总结出了一套行之有效的好方法。首先,把到期理财客户按风险偏好及年龄层次进行分类,针对不同的

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