《建筑识图与构造》期末复习

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1、《建筑识图与构造》复习题一、判断题（×）1、建筑设计包括初步设计、技术设计和施工图设计三个阶段。除大型、特殊的建筑外，仅两个阶段：初步设计---方案图和施工图设计---施工图（√）2、公共建筑及综合性建筑总高度超过24m者为高层，超过100m为超高层建筑。住宅按层数分（×）3、施工图阶段才应绘制建筑总平面，主要是确定建筑的建造位置。各阶段均要总平面图（×）4、住宅建筑按层数划分，其中3~6层为多层，10层以上为高层。1~3层为低层，4~6层为多层，7~9层为中高层，10层以上为高层，100米以上为超高层（√）5、对于大多数民用建筑而言，日照是确定房屋正面间距的主

2、要依据。D=H0×cothD为日照间距H0为前栋建筑计算高度（前排檐口与后排低层窗台高差）h为冬至日太阳高度角（×）6、根据《建筑设计防火规范》，高层建筑的耐火等级分为四级。高层只有一级和二级，没有三、四级（√）7、按照国家有关规定，普通住宅的层高，以2.8米为宜。住宅净高不低于2.4米，层高不高于2.8米（√）8、《建筑模数协调统一标准》中规定，基本模数以1M表示，数值为100mm。模数符号为M，1M=100mm（√）9、风玫瑰图表明了1个地区1年中不同风向出现的频率，甚至包括夏季主导风向。风玫瑰图表示某一地区的风向频率，包括全年、冬季、夏季（√）10、如建筑

3、物设有散水构造，可以在建筑底层平面图中看到。（√）11、楼梯平台的宽度应大于或等于梯段宽度。平台净宽不小于梯段净宽，且不小于1.2米（×）12、建筑平面图可作为分层、砌筑内墙、铺设楼板等工作的重要依据。平面图无法作为分层依据，分层数据体现在剖面图、立面图（×）13、在施工图阶段，建筑设计包括照明设计、给排水设计。照明设计、给排水设计属设备专业设计（√）14、建筑立面图主要表达建筑物体型和外貌，以及外分构件的形状,位置和相互关系。（×）15、施工图的总平面加上配景和色彩，更直观易懂。不应加与施工无关的内容（√）16、房屋的剖面图通常只有一个或两个，一般选在通过楼梯

4、间、门窗洞口等部位。（×）17、中学校普通教室面积的大小，一般由学校决定。《中小学校建筑设计规范》（×）18、位于建筑物下部支承建筑物重量的土壤层叫基础。土壤层叫地基，基础为结构的组成部分，材料有砖石、混凝土等（×）19、按照有关规范，建筑内部装修材料按其使用部位和功能，分为6类。不同部位对装修材料燃烧性能的要求不相同，分为七类，即顶棚装修材料、墙面装修材料、地面装修材料、隔断装修材料、固定家具、装饰织物及其他装饰材料（√）20、地基分为人工地基和天然地基两大类。二、填空题1、建筑的基本要素有三个方面,即建筑功能、建筑技术和建筑形象。2、建筑构成三要素中，建筑功

5、能居于主导地位，建筑技术是建造房屋的手段。3、从广义上讲，建筑是指建筑物与构筑物的总称。4、建筑物的耐火等级分为四级。5、按建筑的规模和数量可分为大量性建筑和大型性建筑。6、建筑物根据建筑物的性质确定耐久年限。7、确定建筑耐火极限的三个条件是失去支持能力、完整性被破坏、失去隔火作用。8、模数数列指以基本模数、扩大模数、分模数为扩展成的一系列尺寸。9、我国现行基本模数的数值100mm，表示符号为M，房屋的开间、进深采用3M。10、住宅建筑按层数划分为：1～3层为低层；4～6层为多层；7～9层为中高层；10层及10层以上为高层（包括底层设置商业服务网点的建筑）11、

6、中小学普通教室设计房间面积指标为1.12㎡/人，一般教室办公室，窗地面积比宜为1/7左右。12、在建筑设计过程中,各空间的平面组合方式有走廊式、套间式、大厅式、单元式和混合式等五种方式。三、单项选择题1、声场分存最不均匀的房间形状为（C）。A．矩形B．钟形C．圆形D.扇形2、一间容纳50人的教室，第一排桌前沿距黑板距离不应小于（A）。A．2mB．3mC．2.5mD.1.5m《中小学校建筑设计规范》3、当房建面积≥60m2，人数≥于50人时，需设计（B）门。A．1个B．2个C．3个D．4个4、根据建筑功能要求，（ B ）的立面适合采用以虚为主的处理手法。A．电影院

7、B．体育馆C．博物馆D．纪念馆墙体为实，门窗为虚5、防火规范规定防建设两个门的条件是(D)。A.房间面积大于60平方米,人数多于60人。B.房间面积大于50平方米,人数多于50人。C.房间面积大于50平方米,人数多于60人。D.房间面积大于60平方米,人数多于50人。6、通过消防车的道路宽度不小于（C）A．4mB.5mC.3.5mD.7m7、套间式组合一般适用于（C）建筑类型。A．住宅、学校B．火车站、体育馆C．展览馆、陈列馆D．幼儿园、住宅套间式指各房间之间顺序性较强，不需要单独分隔8、建筑物之间的距离主要依据（A）的要求确定。Ⅰ.防火安全Ⅱ.地区降雨量Ⅲ.地

8、区日照条件Ⅳ.水文地质条