高中新课程数学（新课标人教A版）选修1-2《4．1流程图》导学案4

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1、§4.1.3流程图（3）学习目标进一步理解顺序结构和循环结构的特点，并能解决一些与此有关的问题.图一学习过程一、自主学习问题：右面的“（框图一）”可以表示一个算法吗？按照这一程序操作时，输出的结果是多少？若第一个“输入框”中输入的是77，则输出的结果又是多少？二、合作学习图二一般算法由顺序、条件和循环三种基本结构组成.顺序结构是由若干个依次执行的处理步骤组成的，这是任何一个算法都离不开的基本主体结构.1、半径为r的球面的面积计算公式为S＝4πr2，当r＝10时，写出计算球面的面积的算法，画出流程图.解析：算法如下

2、：第一步　将10赋给变量r；第二步　用公式S＝4πr2计算球面的面积S；图三第三步　输出球面的面积S.其流程图如图（图二）所示。2、已知两个单元存放了变量x和y的值，试交换两个变量值.解析：为了达到交换的目的，需要一个单元存放中间变量p.其算法是第一步　p←x；（先将x的值赋给变量p，这时存放变量x的单元可作它用）第二步　x←y；（再将y的值赋给变量x，这时存放变量y的单元可作它用）第三步　y←p.（最后将p的值赋给y，两个变量x和y的值便完成了交换）图四上述算法用流程图表示如右图（图三）所示。3、.阅读右面的程

3、序框图四，则输出的S=。A14B20C30D55三、巩固练习1、如下图（图五）所示，它是一个算法的流程图，最后输出的.图五图六2、某算法的程序框如图六所示，则输出量y与输入量x满足的关系式是________________.3、执行图七的程序框图，输出的T=.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m4、某程序框图如图八所示，该程序运行后输出的的值是（）图八开始S=0,T=0,n=0T>SS=S+5n=n+2T=T+n输出T结束是否图七A．B．C．D．5、某成品的组装工序图如右，箭头上的数字表示组装过程中所需要的时间

4、（小时），不同车间可同时工作，同一车间不能同时做两种或两种以上的工作，则组装该产品所需要的最短时间是（   ）A．11   B．13   C．15   D．17    6、读下面的流程图，若输入的值为－5时，输出的结果是__________.四、学习小结1、算法的主要表示方法有和两种。2、设计算法解决问题的主要步骤：第一步：用自然语言描述算法；第二步：画出程序框图表达算法；第三步：写出计算机相应的程序并上机实现。3、算法中的等基本语句构成了程序框图的基本要素，基本要素之间的关系由来建立。4、程序框图的三种基本逻辑

5、结构是5、循环结构的特点：在程序执行过程中，一条或多条语句被重复执行多次（包括0次），执行的次数由循环条件确定.五、课后作业1、某公司做人事调整：设总经理一个，配有经理助理一名；设副经理两人，直接对总经理负责，设有6个部门，其中副经理A管理生产部、安全部和质量部，经理B管理销售部、财务部和保卫部；生产车间由生产部和安全部共同管理，公司配有质检中心和门岗。请根据以上信息设计并画出该公司的人事结构图。 2、某省公安消防局对消防产品的监督程序步骤：首先受理产品请求，如果由公安部发证的产品，则审核考察，领导复核，不同意，

6、则由窗口信息反馈，同意，则报公安部审批，再把反馈信息由窗口反馈。如果不是由公安部发证的产品，则由窗口信息反馈出去。试画出监督程序流程图。