班级建设实施计划方案

班级建设实施计划方案

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1、....班级建设实施方案一、班干部选举制度学生干部是班集体的核心,他们肩负着开展学生的学习及其他活动的组织协调工作,是联络班主任和学生的纽带,是班主任的得力助手,他们的作用,有时是班主任所无法替代的。因而,选举并培养好一个优秀的班干部群体,是班主任的重大职责,也是班主任必备的才能之一。班干部的选拔,我经常遵循的一条原则就是让学生自己去选举。只有这样,班干部在学生中这才有威信,才能从学生整体的实际出发,起带到核心作用,形成一个强而又力的集体。对于新接任的班级而言,班主任对学生并不了解,只能从学生档案或前任老师那儿侧

2、面了解一些情况,而学生之间则更熟悉、了解,所以让他们推选班干部则更具有实际意义。二、班干部轮流制度班干部轮流(一个月一轮换)则是对班干部选举的一种推进。这种做法的好处是:可以让多数学生都有机会当选班干部,锻炼自己的才干,培养自信心,同时也了解班干部的辛苦;也让每一位同学在入选班干部后,为了显示自己的才能,而去认真总结从前的经验,认真履行自己的工作职责。.word资料可编辑.....实行班干部选轮流,班主任并不可以放手不管。对于当选干部要及时帮助指导他们树立正确观念;对于落选同学,鼓励他们别灰心丧气,明确努力方向。

3、这样才能充分调动全班各方面的积极性。从而使班级学习、生活上真正体现出团结、活泼、进取、向上的风貌。三、班级公约1.进校:穿戴整洁重仪表,危险物品莫带来;进校说声老师好,相互问候有礼貌。2.集队:出操集队快静齐,升旗仪式要庄重;听好看好用心记,行为规范要遵守。3.锻炼:两课两操要参加,动作规范做好操;持之以恒是关键,体魄健壮素质好。4.学习:上课专心勤思考,作业工整按时交;各种课程都重要,学会学习讲方法。5.课间:课间休息不打闹,文明整洁要做到;上下楼梯有秩序,课间安全最重要。6.安全:生命宝贵要珍惜,防火防电防跌

4、伤;安全法规要记牢,出现事故莫慌张。7.公物:公共财产要爱护,如有损坏要赔偿;校园花草勤护理,三化建设靠大家。8.生活:勤俭节约不挑吃,文明进餐讲卫生;按时作息精神好,预防疾病身体棒。.word资料可编辑.....9.离校:值日卫生勤打扫,离校熄灯关门窗;高高兴兴上学来,平平安安回家去。10.目标:班级公约大家定,行为习惯常对照;同学之间常勉励,遵纪守法班风好。四、学风、班风、班训学风:博学、善思、求实、创新。班风:尊师、守纪、团结、进取。班训:愉快学习,健康成长五、特色活动特色活动:我有一双巧巧手普通话朗颂六、

5、班级评比:.word资料可编辑.....1、在每周《致家长一封信》上公布“每周星云榜”,包括学习星、进步星、特长星、口才星、英语星、爱心星、礼仪星等等,评选上的孩子就会得到一面小红旗。2、班级后面光荣榜上也有相应的明星评比,给每个孩子一个展示的机会。弘扬正气,树立榜样。3、班级墙上有两个评比栏,《快乐向前冲》和《看谁飞得高》从学习,纪律,爱班爱校等方面充分调动孩子的积极性,效果非常好。七、奖励制度:我们班里准备了很多孩子们喜欢的小奖品,有千纸鹤、幸运星、各种各样的小粘贴、学习用品(铅笔、橡皮、板尺、转笔刀、本等等

6、)还有女孩子喜欢的小头卡,男孩子喜欢的益智玩具等等,这些丰富多彩的奖品奖励给学习进步,各方面突出表现的学生,比如学习积极性强,有爱心,进步大。。。。。。只要有闪光点都可以得到奖品。2个月以来孩子们的积极性高涨,科任老师特别喜欢一年一班的小朋友,说我们班风正,学风浓,是最棒的集体。我们心里别提有多高兴了!八、团体活动:.word资料可编辑.....我们举行了捏橡皮泥比赛,普通话朗诵大赛,讲故事比赛,硬笔书法大赛。诵读国学诗篇的比赛等等,孩子们特别感兴趣,个个跃跃欲试,体现了孩子们特有的年龄特点。九、班级目标:前进,

7、前进,创造出一个又一个的奇迹。十、班级宣言:活泼、自信是我们的特色;拼搏、进取是我们的追求。方案二:班级建设实施方案为了创建和谐高效的学习环境,把班级学生的整体学业水平迅速地提高上去,结合2年17班的实际情况,特制订2年17班班级建设实施方案。一、抓班风、促学风。1、端正学习态度,培养良好的学习习惯。加强对学生学习目的教育、理想前途教育,进而端正学生的学习态度,为培养良好的学习习惯打下坚实的基础。.word资料可编辑.....2、树立正确的舆论导向,使全班同学思想意识达到统一,明确学习动机,自觉遵守校规校纪,为良

8、好偶的学风建设铺好路。3、狠抓学习风气的建设。经常对学生进行珍惜时间教育,教育学生不浪费每一分、每一秒,在班级形成一种浓厚的学习氛围,进而形成良好的学风。二、端正思想,强化正面对学生的引导。1、明确学习目标,进行自主学习。2、班级内实行目标管理制。对学生进行量化考核,对平时的遵规守纪进行考核、记录,进行评定。在学习上,建立“前进”或“后退”目标管理,对每一次考试都进行分析

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