部编五年级语文（上册）期中检测卷7

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1、........期中检测卷时间：90分钟　满分：100分第一部分：积累运用(36分)一、请选择一个恰当的答案，把字母填在括号里。(12分)1．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是(　　)A．香喷喷(pēn)　玲珑剔透(xī)　　　B．树冠(guān)　人影绰绰(cuò)C．他俩(liǎng)　矞矞皇皇(máo)D．一亩(mǔ)　　负荆请罪(jīng)2．下面词语中，书写完全正确的一项是(　　)A．平衡　洪伟　理直气状　无价之宝B．讯期　赤道　完壁归赵　太平盛世C．胆怯　消售　民不聊生　得意望形D．俯冲　亥时　国泰民安　路不

2、拾遗3．“飧(sūn)”是会意字，它的意思最有可能是(　　)A．食物多　　　　　B．晚饭　　　　　　C．午餐　　　　　　D．食物坏了4．下列词语感情色彩完全一致的一项是(　　)A．俭朴　谦虚　足智多谋B．虚伪　夸耀　举世闻名C．刚强　丑恶　诡计多端D．聪慧　懦弱　处心积虑.专业学习资料.........5．下列词语搭配有误的一项是(　　)A．改进技术　　改善生活　　改良土壤　　改正错误B．一盏明灯　　一记耳光　　一缕阳光　　一招妙计C．孝敬父母　　知识丰富　　搜集资料　　答谢来宾D．收拾残局　　环境优美　　提供通道　　增强收

3、入6．下列句子中加点成语使用正确的一项是(　　)A．别的同学都在抓紧时间复习功课，他却在专心致志地玩游戏，父母为此心急如焚。B．周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。C．我们的语文老师知识渊博，经常在课堂上夸夸其谈，滔滔不绝。D．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。7．下列句子中没有语病的一项是(　　)A．学生写作文切忌不要胡编乱造。B．王老师的个性是十分豪爽的人。C．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。D．我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。8．下

4、列句子中标点符号使用有误的一项是(　　)A．《满招损，谦受益》这句格言，流传到今天至少有两千年了。B．这就是我最喜欢的公园——福州花海公园。C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。.专业学习资料.........D．颜真卿的字结构平稳，宽舒厚重；笔法多变，筋力老健。9．下列诗句不是表达作者爱国之情的一项是(　　)A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。D．海内存知己，天涯若比邻。10．下列说法错误的一项是(　　)A．“白鹭是一首精巧的诗”

5、运用了比喻的修辞手法。B．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。C．“桂花盛开的时候，香飘千里”运用了夸张的修辞手法。D．“小珍珠鸟长得和它妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。11．对下面一段话主要意思的概括，最恰当的一项是(　　)沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差大，水源植物稀少。骆驼长期在沙漠里生活，身体机能具有一定的适应能力。它的眼皮上有两层又长又浓的睫毛，外耳道内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。A．沙漠环境恶劣，气候干燥。B．骆驼的身体具有适应沙漠的能力。C．骆驼的鼻孔可以阻拦风沙的侵袭

6、。D．介绍骆驼的外形特点。12．将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？(　　)这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路。.专业学习资料.........①所谓读书，不只是读教科书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。④你才能真正懂得读书，学会读书。A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后二、读拼音，写词语。(5分)yùnwèi　　　　　fēnfù　　　　　gāobǐng　　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　c

7、hánrào　　　lǎnduò(　　　　)　　(　　　　)三、按要求完成句子练习。(3分)1．强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”(改为转述句)_______________________________________________________2．说出来的话必须算数。(改为双重否定句)_______________________________________________________3．阅览室里真静啊，静得__________________________。(把句

8、子补充完整)四、填空。(13分)1.专业学习资料.........．少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的话“______________________________________________”来劝导他们。2．老师希望我取