最全阅读技巧归纳

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1、过渡句就是起总结上文,引出下文,承上启下的作用的句子。文章中用一定词句和段落,提示前后意　　思之间的联系,使它们有机联系起来,自然而然地由上文转入下文,这就是过渡.过渡句就是联接上下文,由一个问题过渡到另一个问题的句子.这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头,有时也独立成一段.内容上这个句子和上下两段都有联系.所以判断时可以根据位置,也可以根据内容,最好还是根据内容判断.　.常见的过渡方式有下面几种:用小标题过渡.用一个句子过渡,承上启下.用承上启下的过渡段落.用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多)用提

2、示句过渡.用表示时间或空间的词语过渡.中心句　　能体现文章中心思想的句子，或最能表现文章意思的句子，叫做“中心句”。也可以说文章的“中心句”应是文章写作内容的集中体现。　　中心句的特点：　　①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。　　②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。　　③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。　　④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。缩写句子就是把复杂的长句子缩减，去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。缩

3、写句子的方法和步骤：（1）要认真读懂原句，明白句子的意思。（2）找出句子的主要部分，“谁”(什么)，“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），对这部分予以保留，删掉次要部分（定、状、补）。（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。缩写句子的要领和规律：把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点、留一点。缩句的方法有五种：（1）删去“的”前修饰成分（2）删去“地”前的修饰、限定成分（3）删去“得”后补充说明成分。（4）删去数量短语（5）抓住主干来来缩减，只有抓住句子的主干“谁做什么”

4、或“什么怎么样”，就可以迅速的缩句。如何找近义词　　近义词是指意思相近的词。汉语中有大量的近义词，然而，同学们对有的词却找不出它的近义词，什么原因呢？主要是没有掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：（1）从有共同词素的词语中去找　　许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：赞扬、表扬、颂扬　　这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出

5、近义词。再如找“疲劳”的近义词，可抓住词素“疲”来组词：疲倦、疲乏、疲惫，这三个词都是“疲劳”的近义词。又如找“艰难”的近义词，可以抓住任何一个词素组词：艰辛、困难，这两个词都是“艰难”的近义词。（2）从词的意义上去找　　即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。　　如找“轻视”的近义词，先弄清“轻视”是看不起的意思。然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近？“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的近义词。　　同学们掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近

6、义词也就比较容易了。如何找反义词　　反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。如：高——矮  谦虚——骄傲  好——坏  正确——错误　　那么，怎样确定一个词的反义词呢？（1）抓词素的反义　　如：“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。（2）对原词加以否定，然后找反义词　　如：“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的词就是“熟悉”，因此，“生疏”的反义词是“熟悉”。（3）从具

7、体语境中，找反义词　　有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。　　同学们在确定反义词的时候，还要注意以下问题：　　①反义词一定是反映同一意义范围里的词。如：早和晚都表示时间，黑和白都表示颜色，赞成和反对都表示态度等。　　②词与词组不能构成反义词。如：“好”与“不好”尽管它们的意义相反，但“好”是个词，而“不好”是个词组。　　③并不是所有的词都有反义词。如“电灯”、“钢笔”的反义词是什么？没

8、有。对这些词，当然也无需找它们的反义词。 破折号的作用主要有：1、表示解释说明。例句：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。2、表示意思的转折及转换。例句：到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。例句：“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。3、表示意思的递进。例句：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来