超全道路工程平面线型设计说明

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时间:2020-01-10

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1、........一、道路平面线型概述一、路 线道路:路基、路面、桥梁、涵洞、隧道和沿线设施构成的三维实体。路线:是指道路中线的空间位置。平面图:路线在水平面上的投影。纵断面图:沿道路中线的竖向剖面图,再行展开。横断面图:道路中线上任意一点的法向切面。路线设计:确定路线空间位置和各部分几何尺寸。分解成三步:路线平面设计:研究道路的基本走向及线形的过程。路线纵断面设计:研究道路纵坡及坡长的过程。.专业学习资料.........路线横断面设计:研究路基断面形状与组成的过程。 二、汽车行驶轨迹与道路平面线形(一)汽车行驶轨迹行驶中汽车的轨迹的几何特征:点击☞工程资料免

2、费下载(1)轨迹连续:连续和圆滑的,不出现错头和折转;(2)曲率连续:即轨迹上任一点不出现两个曲率的值。(3)曲率变化连续:即轨迹上任一点不出现两个曲率变化率的值。.专业学习资料.........(二)平面线形要素行驶中汽车的导向轮与车身纵轴的关系:现代道路平面线形正是由上述三种基本线形构成的,称为平面线形三要素。二、直线一、直线的特点1.优点: ①距离短,直捷,通视条件好。 ②汽车行驶受力简单,方向明确,驾驶操作简易。 ③便于测设。2.缺点 ①线形难于与地形相协调 ②过长的直线易使驾驶人感到单调、疲倦,难以目测车间距离。 ③易超速二.最大直线长度问题:《标准

3、》规定:直线的最大与最小长度应有所限制。德国:20V(m)。美国:3mile(4.38km).专业学习资料.........我国:暂无强制规定     景观有变化≧20V;<3KM     景观单调 ≦20V公路线形设计不是在平面线形上尽量多采用直线,或者是必须由连续的曲线所构成,而是必须采用与自然地形相协调的线形。采用长的直线应注意的问题:公路线形应与地形相适应,与景观相协调,直线的最大长度应有所限制,当采用长的直线线形时,为弥补景观单调的缺陷,应结合具体情况采取相应的技术措施。(1)直线上纵坡不宜过大,易导致高速度。(2)长直线尽头的平曲线,设置标志、增加

4、路面抗滑性能(3)直线应与大半径凹竖曲线组合,视觉缓和。(4)植树或设置一定建筑物、雕塑等改善景观。三、直线的最小长度直线的长度:前一个曲线终点到下一个曲线起点之间的距离。YZ(ZH)-ZH(ZY)之间的距离 点击☞工程资料免费下载1.同向曲线间的直线最小长度同向曲线:指两个转向相同的相邻曲线之间连以直线而形成的平面曲线《规范》:当V≥60km时,Lmin≧6V;        当V≤40km时, 参考执行.专业学习资料.........直线短,易产生是反向曲线的错觉,再短,易将两个曲线看成是一个曲线-断背曲线–操作失误-事故2.反向曲线间的直线最小长度反向曲

5、线:指两个转向相反的相邻曲线之间连以直线而形成的平面曲线《规范》规定:V≥60km时:不小于2V。--考虑超高加宽的需要。设置缓和曲线时,可构成S形曲线;V≤40km时:参考执行三、汽车行驶的横向稳定性与圆曲线半径1.汽车在平曲线上行驶时力的平衡受力分析:横向力X——失稳竖向力Y——稳定离心力 作用点:汽车重心,      方  向:水平背离圆心。离心力F与汽车重力G分解: X--平行于路面的横向力Y--垂直于路面的竖向力, .专业学习资料.........由于路面横向倾角α一般很小,则sinα≈tgα=ih,cosα≈1,其中ih称为横向超高坡度,采用横向力

6、系数来衡量稳定性程度,其意义为单位车重的横向力,即(注:u越大,行车越不稳定)2.横向倾覆条件分析横向倾覆:汽车在平曲线上行驶时,由于横向力的作用,使汽车绕外侧车轮触地点产生向外横向倾覆。临界条件:倾覆力矩=稳定力矩。横向倾覆平衡条件分析:倾覆力矩:  X·hg稳定力矩:3.横向滑移条件分析横向滑移:平曲线上,因横向力的存在,汽车可能产生横向滑移。 产生条件:横向力大于轮胎与路面的横向附着力。极限平衡条件:横向滑移稳定条件:4.横向稳定性的保证横向稳定性主要取决于:μ的大小。汽车重心较低,一般b≈2hg,而jh<0.5,即.专业学习资料.........汽车在

7、平曲线上行驶时,先滑移,后倾覆。保证不产生横向滑移,即可保证横向稳定性。 保证横向稳定性的条件:侧翻示例:四、圆曲线道路不论转角大小均应设平曲线来实现路线方向的改变      一、圆曲线的特点 点击☞工程资料免费下载①圆曲线半径R=常数,曲率1/R=常数,易测设计算。②对地形、地物、环境的适应能力强。③多占用车道宽。④视距条件差(R小时)-路堑遮挡二、圆曲线半径(一)计算公式与因素根据汽车行驶在曲线上力的平衡式计算曲线半径:当设超高时:式中:V——计算行车速度,(km/h);      μ——横向力系数;      ih——超高横坡度;      i1——路面

8、横坡度。.专业学习资料........

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