学校感恩教育活动实施方案

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时间:2020-01-10

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1、.学校感恩教育活动实施方案爱是天底下最伟大最无私的情感。有父母之爱、老师之爱、朋友之爱、同学之爱、社会之爱……我们要学会感恩,学会把感受到的恩情传递给他人、传承给社会。我们要把感恩意识内化为一种责任,外化为生活中的具体行动。为此,在4、5月份,学校行政和团委联合开展以“心存感恩,励志成才”为主题的“感恩教育”系列活动,针对我校实际特制定如下方案:一、指导思想知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,更是一种境界。“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,是炎黄子孙世代相传的美

2、德。一个常怀感恩之心的人,一个懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。因此,在本学期四月份,学校通过开展“感激父母的养育,感激老师的教诲,感激社会的关爱”等系列活动,实施“情感教育”,培育校园“感恩文化”。帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持;引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境;增强学生对家庭、学校和社会的责任感。二、领导小组组长:副组长:成员:..三、解读感恩感恩是一种文明,感恩是一种品德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人

3、与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。对于今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心,就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。有

4、人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美

5、好未来。四、主要内容..感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分,开展感恩教育,侧重下列几个方面:1、感恩父母,就是要感谢父母的养育之恩,学会孝敬父母、尊敬长辈;2、感恩师长,就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养,尊敬师长;3、感恩他人,就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助,促进互助互爱。4、感恩社会,就是要感悟祖国人民的关爱之情,增强社会责任意识,长大后报效祖国;5、感恩自然,就是要感谢大自然的赐予,爱一草一木,增强环保意识。五、活动口号:让感恩伴你我成长。常怀感恩之情,常为感恩之行。感恩——我心永存。

6、怀感恩的心,做有道德的人。谆谆教诲永相伴,滴水之恩不忘怀。心存感恩,励志成才。感恩从心开始,让爱温暖彼此。感恩生活,学会回报。感恩情怀,常驻心间。知恩是福,感恩是金;知恩于心,感恩于行。六、具体活动方案..(一)宣传发动阶段(4月上旬)1、学校行政召开全校师生大会,启动“感恩教育”活动,团委发出感恩倡议书,各班在4月8日起组织学习倡议书。2、从4月4日起校园广播站开设“感恩”特别节目,内容主要有:宣传感恩教育实施方案,感激父母、老师、同学以及感恩祖国的稿件,各班感恩活动的通讯等,感恩点歌,播放感恩歌

7、曲。3、校园内悬挂感恩主题条幅,创设校园感恩氛围。4月20日前各班完成以“感恩父母”、“感恩师长”、“感恩社会”、“感恩自然”为主题的黑板报,学校将组织人员进行评比。(要求美术教师指导好刊头设计和版面设计,班主任指导学生选好板报内容,提升板报质量)4、学唱感恩歌曲(如,《感恩之心》、《感谢你》、《感动中国》、《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《每当走过老师的窗前》、《鲁冰花》、《长大后我成了你》、《绿叶对根的情意

8、》、《为了谁》、《懂你》、《想起老妈妈》、《妈妈我爱你》、《妈妈教我一支歌》《妈妈的吻》等),让感恩之歌歌满校园。(由音乐教师和班主任负责)(二)全面实施阶段(4月上旬—5月下旬)1、组织全体学生观看彭成感恩教育演讲视频,观看感恩影片《背起爸爸上学》,学生每人写一篇观后感。(4月底前完成)2、以班级为单位,召开“算算亲情账,感知父母恩”的主题班会。(班主任负责)..(1)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。(2)假定自己毕业

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