20ｘｘ年学校工作计划

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1、20ｘｘ年学校工作计划　　xxxx年学校工作计划　　一、指导思想　　以党的十*大、十*届五中、六中全会精神为指南，认真贯彻落实全国、省市教育工作会议精神，坚持依法治校，坚持内涵发展、创新发展，创新学校发展模式，完善内部激励机制，全力打造学前教育师资培养培训专业品牌，努力打造信息技术、服务外包职业教育特色，积累培养大专层次学前教育师资和服务外包专业人才经验，为创建xx幼儿师范高等专科学校而努力。　　二、工作思路　　(一)巩固“三严三实”和“两学一做”活动成果。进一步加强党组织建设、党风廉政建设、作风建设和师德师风建设;完善制度建设与民主管理，加强校务公开

2、和教代会工作，集聚教职工智慧，依靠教职工办学，完善机制体制，提高治理能力。　　1.巩固两项活动整改成果，继续做好自查自纠工作。坚持做好中心组学习，加强学校党员干部和党员学习教育，严格贯彻执行党风廉政建设责任制，加强党风廉政建设和反腐败工作，加强纪检监察工作，提升干部队伍素质，纯洁干部队伍，努力打造“品行端正，业务精良，乐于奉献，能征善战”的干部队伍。　　2.继续开展“做党和人民满意的好教师”等活动。主办先进事迹报告会、观看教育专题片;评选表彰“乐于奉献的好员工”、“学生满意的好老师”、“我喜爱的班主任”;评选和表彰校级“党和人民满意的好老师”，向省市推

3、荐先进典型人物。　　3.落实和执行《学校章程》;审定通过《学校“十三·五”发展规划》;进一步完善学校内部分配和激励机制，制定好《学校教学科研工作量标准》，建立与学校章程配套的《学校制度汇编》。　　(二)积极推进xx幼儿师范高等专科学校的申报工作。积极争取省教育厅、市政府、市教育局支持，加大申办工作力度，做好内部配套工作，力争将我校升格事项列入省“十三·五”高校设置规划，实质性启动幼专的建设工作。　　4.积极向省教育厅相关部门咨询有关政策，收集有关资料，走访专家，进行创建工作的可行性论证,为市政府和市教育局提供决策依据;请求市教育局、市人民政府成立筹建工

4、作领导小组，并实质性启动申报创建工作。　　5.向市教育局和市人民政府提交xx幼儿师范高等专科学校建设规划(草案);聘请专家对xx幼儿师范高等专科学校建设规划进行论证;向市教育局和市人民政府提交xx幼儿师范高等专科学校创建工作规划。　　6.提请市教育局成立两校合并工作组织领导机构，制定合并融合工作方案，启动实质性合并融合工作;提请市人民政府成立xx幼儿师范高等专科学校(筹)领导班子，按照幼儿师范高专架构调整学校组织机构并运行。　　7.制定教师队伍建设规划、教学科研规划、办学条件的建设规划、专业建设规划、人才引进计划、校园建设规划等，并实施相关的具体规划，

5、推进学校按高等专科学校设置标准建设。　　8.请省教育厅有关厅领导来校视察指导学校建设;请xx省高校设置委员会的有关专家来校指导工作;邀请省人大代表、政协委员视察调研幼专创建工作;邀请新闻媒体来校宣传报道学校的办学成果和幼专建设成果。　　(三)遵循德育工作规律，打造学校德育工作特色和亮点。以社会主义核心价值观教育、心理健康教育、日常行为规范教育、职业素养培养为主要内容，健全工作机制、优化工作队伍、完善工作网络、规范工作流程，打造德育品牌。　　9.加强德育队伍建设，建设好班主任和学生干部两支队伍。构建班主任信息网络，做好班主任培训工作，选送优秀班主任参加国

6、家、省、市班主任培训，培养班主任带头人;坚持班主任每周例会制度，加强班主任交流沟通，总结经验、共同提高。继续发挥学生干部的主体作用，引导学生“自我管理、自我教育、自我提升”，强化学生自我管理意识，提高学生干部自我管理的能力和热情，充分发挥学生在内部管理中的积极作用，积极探索“自我管理、自我教育、自我约束”学生工作特色。　　10.寓德育于日常教育活动，提高学生文明素养。将“生活教育”全面渗透到各主题教育活动之中;抓牢文明养成教育，练好“内化”功夫，做足“养成”文章;发挥“心理发展指导中心”的疏导与教育功能，加强对特殊学生的教育管理工作，预防和杜绝学生严重

7、违纪、违法事件发生。　　11.落实常规德育工作。抓好入学教育、军训、集会、社会实践、课间操等常规活动，抓好重大节日的纪念活动，充分利用每项活动的德育功能，挖掘其德育价值，实施德育工作项目化管理，形成项目体系，打造德育品牌。发掘家庭和社会教育资源价值，健全家庭和社会参与学校教育的机制，建立健全家长会和家长学校制度，建立家长QQ群，使家庭、学校、社会形成教育合力。努力创建xx市示范性家长学校。　　12.注重学生心理健康教育，创建xx省心理健康教育示范学校。继续抓好学生心理健康教育，建立健全学生心理健康档案，发挥心理健康兼职教师的作用，开设学生心理健康教育课

8、程，开辟心理健康教育专栏，培养学生良好心理素质，同时加强家长的心理健康教育指导。依托学校心理发