师德标兵事迹材料：用爱心去塑造

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1、师德标兵事迹材料：用爱心去塑造　　师德标兵事迹材料：用爱心去塑造　　王z，中共党员，现任长沙市长郡芙蓉中学英语教师兼班主任。德才兼备，爱岗敬业，学为人师，行为世范，在教育战线上默默工作，所带班级多次荣获市、区两级优秀班集体。　　对事业的忠诚、对孩子的喜爱深深地感染了我，做一名优秀女教师成了我的梦想。20**年，我从湖南湘潭师范学院（今湖南科技大学）英语专业毕业，以优异的成绩和良好的专业素养及对教育事业饱满的热情，决心做一名出色的人民教师！　　自参加工作以来，我做了七年的班主任工作，在三尺讲台上无怨无悔地奉献着青春年华。以诚感人，以爱育爱是我工作的信条，我把自己的全部精力投入到教育教学

2、中，钻研教法、研究心得、进行家访。我每接新的班级都深情地承诺：也许我不能保证你们每个人都上名校，但我能保证把你们培养成为一个真正的人。在班主任工作中我非常重视自身的榜样作用，在学生眼中，我是严师，事无巨细，带头做起。我根据学生的思想实际开展德育工作，从班主任培训到对学生进行行为习惯养成教育，从丰富多彩的德育特色活动到一节节别开生面的主题班会，都留下我开拓创新的思路。始终把师德放在首位，每接一个新班，我首先要做的就是走访每一个学生家庭，了解学生家庭情况，从接班到学生毕业，每一个学生家里我都去过，有的学生家里我甚至去过4、5次，并且坚持做到学生有进步必访、学生家庭出现变故必访、学生在校发

3、生问题必访，家访密切了与学生家长的关系，赢得家长对我工作的支持和理解。为了加强与学生的情感交流，每学期在班内我都要开展师生通信活动或者QQ聊天等，让孩子们敞开心扉说出自己的心里话，她用我会用心去答复每一名学生，让学生感受到我是他们可以信赖的朋友。　　我还利用网上聊天的形式疏导孩子们内心的疑问，我珍视与学生这份情感，因此从我的每一个眼神、每一个动作中，学生都能感受到老师对他们的关爱。多年来的班主任工作让我体会最深的是：只要你全心全意爱学生，学生也会同样爱你。我更像是大姐姐，在班级管理中，始终贯彻平等、尊重、合作、发展的育人理念，用学生能够接受的制度规范学生，给予每一位学生切实的人格尊重

4、。我班里来了一个很特别的女同学，她的父亲游手好闲，时常惹事生非，街坊邻居谁也不敢惹他，有些老师担心这样家庭的孩子不好管理。刚入学时，她上课坐不住，经常说话，下课打架骂街，让同学们望而生畏。在我与她的接触中发现，她不仅乐于助人、而且文笔很好，具有很强的组织能力。我主动接近她，诚恳的指出她的优点和不足，然后对她提出具体的希望和要求。多次进行家访，和家长实现了平等沟通，我又主动给她创造在同学面前展示才华的机会，帮她在同学面前树立威信，用各种方式鼓励她。在我的爱心与真诚的感召下，这个学生彻底改掉了不良习惯，学习上面努力进取，最终考上理想的学校。　　我用爱心为学生们搭起了一座通向成功的桥梁，同

5、样，我在教育教学领域也闯出了自己的教学风格和带班特色。我不断加强业务知识的学习，更新观念，积极创新，探索适合学生全面发展的轻负担高质量教学模式。形成了整体把握教学内容，灵活善变的教学方法，风趣幽默的教学语言，踏实严谨的教学态度等教学特色，调动了学生的内驱力，使不同层次的学生都有提高。班上的学生来自于四面八方，他们在小学的英语基础各不相同。为了解决这一问题，我坚持多年为学生义务辅导。利用课余时间、放学后的一点时间（其小孩是20**年生）为学生排忧解难，不顾家中小孩，总是最后一个离开学校。为了更多的孩子，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血，放弃了许多休息时间，常常是早出晚归。付出总有

6、回报，几年下来所带班级教学成绩在全区名列前茅，综合教育成绩也排在前列；例如：165班每次考试都名列前茅，并荣获长沙市、芙蓉区芙蓉区优秀班集体；20**年所带173班在中考中取得了合格率为98%的好成绩，并获芙蓉区优秀班集体；20**年同时带初三179班和初二193班，其中179班在接手时是年级最差的一个班，在此次中考中也取得了合格率为98%的好成绩，193班每次考试都是遥遥领先，稳居全校第一，芙蓉区第一；同时培养了众多的省、市优生、优干；她所教的班级曾获市、区优秀班级。　　我始终牢记陶行知的一句话：真教育是心心相印的活动，因此我把：爱每一个孩子，相信每一个孩子都能成才，给每一个孩子创

7、造成才的条件作为我教育工作的出发点。真心关爱每一个孩子，耐心教育每一名学生，处处为学生发展着想，这就是我教育教学工作的全部写照。给每一个孩子创造着成功的机会，给每个孩子搭建着张扬个性、施展才华的舞台。我用现代的教育理念去严格管理学生，我用爱的心灵去发现孩子的每一个闪光点，我用深情的眼神去注视着学生，我用最宽广的胸怀去包容着学生，实现了学生的自主教育和自我管理。爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。教苑苦耕耘，青春放异彩。本人以以顽强的拼搏精神，高尚的职业