网页的制作与设计之素材的整理

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1、镇江市上党高级中学信息技术集体备课教案教学主题网页的制作与设计之素材的收集与整理适用年级高一年级教学课时1课时教材分析概述：通过收集与整理“北京故宫”网页的相关素材，学会收集、整理素材的基本方法重点：查找并收集有关的文字、图片、声音、影像等素材，并对所收集的素材进行整理、处理。难点：素材的整理与处理。学习目标1、学会如何查找并收集自己需要的资料、信息。2、学会如何根据需要对所收集到的素材进行分类、评价、保存和处理。所需资源和环境网络资源使用搜索引擎查找与北京故宫相关的信息（包括图片、文字、视频等）

2、常规资源1、教育科学出版社2004版《信息技术基础》教科书。2、教材配套教师用书教学支撑环境计算机网络教室、所有计算机能够上网、多媒体网络教室软件或者投影仪，扫描仪。教学设计教学引导问题设计问题目的重点/难点/关键点若要建网站，需要大量素材，你知道怎样查找、收集所需要的相关素材吗？激发学生学习兴趣如何在因特网上检索信息、查找并收集资料？让学生学会在网上检索资料、收集信息。搜索引擎的使用与检索资料的方法如何对收集到的资料进行整理及保存？让学生分门别类的整理、保存资料资料的分类、整理与保存如何根据网页

3、的需求，对素材进行编辑、处理？让学生会对原材料（素材）进行编辑、处理素材的截取、拼接等编辑、处理方法5镇江市上党高级中学信息技术集体备课教案教学过程设计一、新课导入：在因特网上有关北京故宫的网页有很多，打开一个较好的主页（如果不能上网，需要自己提前下载一个，保存在本机上）二、教学内容：1、设问：你知道制作这个网页所需的资料（文字、图片等）是怎样收集与整理出来的吗？教师活动：让学生打开课本第113页，快速浏览“素材的收集与整理”中素材收集与整理的大体方法。2、设问：怎样查找、收集素材？教师活动：让学

4、生从网络和各种光盘中，以及报刊、杂志、图书中查找、收集所需的文字资料和图像资料等。对报刊、杂志、图书的图片可以通过扫描的方式将其转换成图像文件。3、设问：对收集到的丰富的素材，怎样保存？教师活动：提示学生在“北京故宫”文件夹中分别建立“图像文件”和“文字文件”两个文件夹，并将收集到的各种资料进行分类和评价，保存有用的素材，分别保存在这两个文件夹中。4、设问：对收集到的素材怎样进行必要的处理，以便更好的为网站服务？教师活动：指导学生对素材进行整理，如对图片进行截取、编辑，并将图片的格式转换成JPG格

5、式，文字材料进行重新编排，将声音和影视资源转换成RM或WMV等流媒体格式。5、保存好经过处理的素材。三、实践练习：收集并整理出紧扣主题、生动、贴切的网站所需的素材。课后反思教案设计者王伟李银霞单位镇江市上党高级中学查看更多请点击（按住ctrl键点击）5镇江市上党高级中学信息技术集体备课教案下面是赠送的工作总结！！不需要的朋友可以编辑删除谢谢！！！上半年中学语文教研工作个人总结　　根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成

6、果。现在小结如下：　　一、主要工作　　（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作　　中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。　　每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101

7、人参加。　　（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨　　网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。　　（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况5镇江市上党高级中学信息技术集体备课教案　　我市思源和第二思源实

8、验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。　　因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。　　参与成员　　（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩　　接到xx省教育厅关于开展第