送给好久不见的老朋友的礼物

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时间:2019-07-02

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1、送给好久不见的老朋友的礼物---礼仪之邦送礼网--礼品册老友,不管在哪里都记得到;朋友,不管在哪里都牵挂;友情,不管什么时候都浓郁……这才是真正的朋友。礼仪之邦送礼网“送朋友礼品”专栏特别推荐:送给老朋友的礼物。一份礼物,传达的是我们对朋友的无限祝福;一份礼物,传递的是我们对朋友的无限思念;一份礼物,只因为我们还记得彼此的情谊!1.阳刚大气(点击图片查看礼品详情)礼品简介:全钢表带大气男士手表,石英机芯,钢化玻璃,30m防水级别。全钢表带实重大气男士手表,三针圆盘夜光表面,阳刚大气;一份简单的礼品,代表我们对朋友的思念与祝福,珍惜大家在一起的美好时光! 2.乐章U盘(点击图片查看礼品详情

2、)礼品简介:罗比·罗丹乐章系列U盘4G,珐琅彩工艺、金属表面镀18K金、镀钯、镶水钻。罗比·罗丹U盘饰品,设计线条简约、时尚优雅,无论何时何地,搭配锁扣吊饰,都会令您的打扮更加个性化;熟悉的音乐,熟悉的人,因为一份简单的礼物,把彼此之间的情谊拉得更近,拥有更加快乐的时光! 3.玉扣平安(点击图片查看礼品详情)礼品简介:金镶玉平安扣吊坠,999千足金镶上等A货翡翠。温润翡翠再赋予平平安安的寓意,保佑你一生!一份非常简单的礼品,送去我们的一份祝福,留下一份纪念! 4.特制大红袍(点击图片查看礼品详情)礼品简介:大红袍精品两盒装礼品盒,产于福建武夷山峰岩,9.2g*12包/盒*2盒。送礼送健康

3、,精美的包装,卓越的品质;岩骨花香,极具风味,耐人寻味;品茶是一种享受,享受生活所带给我们的所有,过去的时光一去不返,那就珍惜以后岁月中的点滴吧! 5.竹报平安(点击图片查看礼品详情)礼品简介:炭雕圆盘摆件之竹,100%活性炭、机雕成型、人工彩绘,使用期限5-15年,礼品盒包装。净化空气的活性炭,彩绘上高风亮节的竹,体现收礼人的超群脱俗!再一次的相遇肯定是一种缘分,留下一个联系方式,经常问候一下彼此,送去一份我的关心与祝福!礼仪之邦送礼网温馨祝福:宇宙再如何广阔无垠,也都能落入眼底;大海再如何缥缈浩瀚,也都能奔腾不息;朋友再如何相隔遥远,也都能装在心里。愿你快乐每一天,青春永无敌!友情不

4、会因为时间和距离的原因而变得淡薄,只因为我们把自己最真挚的感情投入其中,这才是友情带给我们最大的财富与乐趣!下面是赠送的工作总结!!不需要的朋友可以编辑删除谢谢!!!上半年中学语文教研工作个人总结  根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求,结合本学科的实际情况,本人尽职工作,使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下:  一、主要工作  (一)积极参与备考,努力开展中考、高考备考工作  中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重,新年伊始本人便开始制作关于备考的文件,并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动,我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做

5、有关作文写作的经验介绍;回到市里,本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导,让一线的老师有了明确的备考方向。  每一次活动本人都制作简报通报,中考备考现场有113位教师参加,高考有101人参加。  (二)关注教研博客,及时组织教师参加在线研讨  网络教研已成为教研的常态,本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客,每天都有两次登录博客的痕迹,及时了解最新教研动态,开展相关工作和在线研讨,5月8日组织全市中学语文教师,参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨,参与人数135人,评论条数844条。有简报通报

6、和研讨得失的小结。  (三)关注课题研究进展,及时向省研培院汇报进展情况  我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究,本人主动承担课题研究的信息员,负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作,制作简报,收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法,多次到两所思源学校听课题研究汇报课,深入了解课题研究的进展情况。  因为工作进展顺利,研究课型特别,第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。  参与成员  (四)积极组织学生参加汉字听写大会,为xx赢得好成绩  接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉

7、字听写大会"xx选拔赛活动的通知,我们便着手举办市级大赛,于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛,共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛,最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛,我们以全省第六名的成绩顺利晋级,在第二轮的对抗赛中,我们的队员全员击败对手,全部晋级40强,最后有两位选手挺进全省20名。  此次活动我们止步于全省前20名,但是我们的成绩是突出的,我们的选手是优秀的。  (五)积极组织教师参

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