中班蒙氏阅读教案

《中班蒙氏阅读教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中班蒙氏阅读教案篇一：蒙氏阅读第4册(中班下学期)蒙氏阅读4主题一快乐心情1有时有时会高兴，有时会生气，有时会伤心，我的心情会变化，有时会累，有时会冷，有时会热，我的感觉不一样。2下雨了下雨了，下雨了，小鸟躲在树叶下，小兔藏在树洞中，蜗牛缩在小房里。下雨了，下雨了，小猫靠在瓜棚旁，小鸡挤在花丛中，松鼠撑着尾巴伞。下雨了，下雨了，青蛙呱呱叫，小鸭嘎嘎笑：“是调皮的小象在洗澡！”3妈妈的爱妈妈的爱会变魔术，一会儿变成——我身上美丽的衣服；一会儿变成——我碗里香甜的饭菜；一会儿变成——我枕边好听的故事??变呀变，变呀变，把我变高了，把她乐坏了！4快乐快乐像一朵朵白云，在蓝蓝的

2、天空中飘来飘去。快乐像一只只蝴蝶，在美丽的花朵上飞来飞去。快乐像一串串音符，在老师的琴弦上跳来跳去。快乐是一群群孩子，在绿绿的草地上跑来跑去。主题二捉迷藏5天上天上有白云，自由自在。天上有风筝，各种各样。天上有雨滴，滴滴答答。天上有彩虹，五颜六色。天上有星星，眨着眼睛。天上有我开着飞机，快快乐乐做游戏。6夏天像个绿娃娃夏天像个绿娃娃，悄悄地，到处爬。他爬呀爬呀，给大树添上绿衣；他爬呀爬呀，给墙壁穿上绿褂。夏天像个绿娃娃，悄悄地，到处爬。他爬呀爬呀，给葡萄架披上绿纱；他爬呀爬呀，那么多的阳光，那么美的花。7捉迷藏黑夜用长长的手帕，蒙起太阳的眼睛，颜色们赶快躲藏。蓝色躲在天

3、空里，白色躲在云朵里，绿色躲在树叶里。黑夜把手帕解开，太阳睁开了眼睛，哈哈，全都找到啦！8哪儿去了春娃娃的花篮哪儿去了？夏哥哥的绿叶儿遮住了。夏哥哥的绿叶儿哪儿去了？秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪儿去了？冬爷爷的白被子盖住了。冬爷爷的白被子哪儿去了？装进春娃娃的花篮里了。主题三小精灵9花和蝴蝶花是不会飞的蝴蝶，蝴蝶是会飞的花。蝴蝶是会飞的花，花是不会飞的蝴蝶。花是蝴蝶，蝴蝶也是花。10忙又忙什么人呀，忙又忙？糕点师傅忙又忙。忙什么忙？做东西忙。做什么做？做糕点。点什么点？奶油水果甜午点。什么人呀，忙又忙？厨房师傅忙又忙。忙什么忙？下厨房。下什么下？下碗汤。汤什么汤？

4、青菜萝卜豆腐汤。啊呜一口都吃光。11数一数一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。三头猪，四头猪，肥猪走路打呼噜。五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。七只鸡，八只鸡，公鸡打鸣喔喔啼。主题四我的秘密13秘密你站在阳台上，把手招招。下雨的时候，轰隆轰隆地玩游戏。老师是我们的朋友，蜜蜂喜欢说秘密给花朵听，我不知道你的名字，九朵花，十朵花，桃花树下是我家。12小鞋子一双小鞋子正在烦恼：那双淘气的脚丫，总是喜欢乱跑，去了哪儿我也不知道。顽皮的小脚丫，小心地上有石子。快回来吧小脚丫，让我们来个热情的拥抱！花朵笑开了脸，露出甜甜的笑容。小雨喜欢说秘密给窗户听，窗户睁大了眼睛，露出了亮亮的脸庞。月

5、亮喜欢说秘密给星星听，星星开心地眨眨眼，露出了美丽的光芒。14两个阳台我站在阳台上，把手招招；对你笑笑；你不知道我的名字，对我笑笑。把手招招，我们笑笑，两个阳台，架起一座朋友桥。15朋友小鸟是大树的朋友，整天围着大树，叽叽喳喳讲个不停。雷公是乌云的朋友，每当我伤心的时候，总是温柔地把我抱起。16剪头发弟弟的头发长长，理发师叔叔剪剪。太阳的头发长长，乌云姐姐剪剪。小草的头发长长，山羊公公剪剪。大树的头发长长，风伯伯来剪剪。篇二：中班蒙氏阅读《汽水》中班蒙氏阅读《汽水》中班蒙氏阅读《汽水》活动目标1.感受诗歌的趣味，能独立进行书面阅读。2.能较清楚的表达自己的发现和感受。3

6、.认读重点字词：汽水、透明、气泡、浮、海洋、喝、吐活动准备挂图、大字卡、诗歌读本人手一册活动过程一、预备活动师幼互相问候，线上活动，游戏：泡泡堂。幼儿围成一个圆圈，念儿歌泡泡堂、泡泡堂、泡泡堂里泡泡多，大泡泡转一转，小泡泡跳一跳，大风来了不见了二、感知活动1.教书出示装有汽水的瓶子引起幼儿的兴趣,并分发给个别幼儿品尝，请幼儿说说喝汽水的感受。2．教师摇晃瓶子，让幼儿观察有什么现象发生，鼓励幼儿大胆想象，说说看到的现象。3.欣赏诗歌教师：你们想知道有一个小朋友喝汽水时发现的秘密吗？让我们一起来看看吧4.教师发书，幼儿自主阅读教师巡回指导幼儿理解诗歌内容三、理解活动1.出示

7、挂图，让幼儿仔细观察挂图，尝试了解诗歌内容，诗歌的名字叫什么？这个小朋友发现了汽水的什么秘密？教师出示大字卡“汽水”篇三：蒙氏阅读大班诗歌名称：《小池塘》诗歌内容：小池塘，抱月亮，鱼儿睡在蓝天上。小青蛙，抬头望，乐得呱呱把歌唱。风儿吹，水儿荡，摇得月亮轻轻晃。教学目标：孩子有感情的朗诵诗歌，巩固认识小动物和植物。诗歌名称：《手指数数》诗歌内容：小棍一，敲敲敲。剪刀二，剪剪剪。小叉三，叉叉叉。菜刀四，切切切。小手五，拍拍拍。电话六，喂喂喂。镊子七，捏捏捏。手枪八，啪啪啪。钩子九，钩钩钩。拳头十，当当当。教学目标：孩子喜欢朗诵诗歌，并且边朗诵