毛概大学生就业意向调研报告材料

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1、实用文档贵州民族大学GUIZHOUMINZUUNIVERSITY毛概社会实践报告(2016-2017年度)论文题目:大学生就业意向之调查学院:美术学院班级:姓名:学号:指导教师:标准文案实用文档目录调查背景调查目的调查对象调查方法及过程调查及问卷、询问情况调查结果分析总结附录标准文案实用文档大学生就业意向之调查报告一.调查背景现如今,大学生就业问题仍然是一个焦点。就业意向、就业难就是一个现实的问题。作为21世纪的大学生,浮躁、盲目就是如今现大多数的大学生现状。有较多的大学生不知道就业方向,不清楚自己的就业意向,且学生认为大学毕业意味着失业的理论而

2、盲目择业。如今大学生数量日趋增长,还有各大高校的扩招,就业压力也增大,大学生就业形形势越来越严峻。况且好多大学生对于就业意向都有一种“高不成,底不就”的心理。所以对于每个大学生来说,对于自己的职业生涯,应该有序的规划,有着明确的目的性和目标。近年来,随着我国经济水平的提高和教育事业的发展,高校不断增加,大学生的数量也不断增多,每年都有无数的高校毕业生要踏入社会。2015年全国普通高校毕业生人数达到749万,2016年的毕业生总人数可能只多不少。大学生的就业春天不会来临,他们所面临的就业形势依然严峻。众多学生面临着“一毕业就失业”的问题。习近平就指

3、出,就业是民生之本,他勉励当代大学生志存高远、脚踏实地,转变择业观,坚持从实际出发,勇于到基层一线和艰苦地方去,把人生的路一步步走稳走实,善于在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。标准文案实用文档一.调查目的通过调查可以更清楚的了解大学生的自我认识与就业意愿,真实的认识更多大学生自己的一些想法,不管是自主创业还是任职,每个人都有自己的一些意见,也能知道绝大多数人的心态,对于工作职位的向往与一些具体的要求,通过这些实际的问题现象,也可以促使大学生明确自己的就业目标,更好的引导大学生如何正确的面对就业以及对就业的一些意向。为了更好的了解大学生的就业意向,因

4、此我以调查和问卷的方式对我们学校以及其他学校的部分学生进行调查,通过了解近几年的就业趋向和对了解学生心里真实的一些想法,然后做出一系列报告,分析和总结对于大学生就业意向的原因和建议,深一步的了解当今大学生的就业趋势。三.调查对象贵州民族大学以及其他学校的部分学生进行的系统调查,其中大二、大三的占3分之2,大四占3分之1,男女比率相当。标准文案实用文档四.调查方法及过程1.制作问卷,利用社交网站拟好相关问题,在社交软件上(QQ、QQ群、微信、微信群、微博等)进行相关的问卷调查,然后回收调查结果加以统计和分析。2.去打印店印好自己拟好的的调查问卷,去

5、寻找大二大三大四学生进行实地调查询问,充分了解当事人的内心想法,更好的作为此次的调查真实性。五.调查及问卷、询问情况1.在网上发放调查问卷,其中填答高达百分之80。2.进行实地问卷调查,充分的了解到了当事人对就业意向的真实要求和想法。3.查阅了关于近几年的大学生就业意向与就业趋势,通过这些数据来分析大学生的就业意向问题。六.调查结果分析(一)调查分析1.现如今就业形势的一再严峻,从学历上看,研究生初次的就业率比本科生高,从毕业院校来看,重点大学就业率也比普通大学要高。而且从就业意向来看,有相当一部分的大学生不知道自己就业方向及就业意向,处于一种迷

6、茫状态。2.通过调查,有大部分大学生会关注现今的就业形势,而少部分不学生仍未考虑自己的就业问题。标准文案实用文档3.然而在众多普通高校的大学生当中,大部分家庭并不富裕,能上个大学本身就很不容易,因此很多人选择毕业后先找工作,缓解家里的负担,家境比较宽裕和学习成绩较好的大学生则有考研或自主创业等选择。4.有百分之七十的大学生意识到现在的就业形式很严峻,少部分认为还一般,另外有百分之十的大学生则不太关注就业问题,表示不了解。5.有五分之一的大学生还存在固本思想,觉得考完大学就考个老师、公务员,思想上还没有一种就业从业的一种追求。6.选择就业时优先考虑

7、的条件是工作待遇和工作的稳定性,认为职业和专业不一定要对口,只要能发挥自己的潜能就行,还有一部分觉得作业和职业的联系不重要,重要的是找到工作。标准文案实用文档7.大学生人口剧增,已不再像老一辈那样毕业后就可以分配到工作,而是要通过自己去努力拼搏,据调查,近三分之二的大学生毕业后都要靠自己到人才市场打拼寻找工作,而社会上的求职现象表现:求职的人数远比招聘人数多,几百人甚至上千人竞争两三个职业岗位,这给了在校大学生巨大的压力。也有一些家庭背景较好的学生毕业后有父母亲戚安排工作,自己不用担心。8.大学生们对就业有很多方面的困扰,有社会和学校的因素,也有

8、自身的因素。具体调查如下所示9.标准文案实用文档就业取向:多数人想进国家单位、中小企业和事业单位,很少有人选择私企,最受关注的是工资的发

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