个别学生辅导方案设计

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1、实用文档追光学员个性化辅导方案日期：2017年_9_月学员编号：年级：八年级总课时数：班主任：学员某某某辅导科目：家长签名：日期：物理辅导时间：2017年9月学科教师：某某某学生的基本情况学习心理学习态度学习兴趣：■有□无学习目标：□有□无主动性：■强□弱上进心：■强□弱其他：有点浮躁习惯与方法计划性（制定和执行）：□强■弱课堂注意力集中度：■高□低课堂笔记习惯：□有■无课前预习习惯：□有■无课后复习习惯：□有■弱按时独立完成作业：□有■无学习方法指导：多做题，掌握做题技巧学习风格知觉感官□偏视觉□偏听觉□偏触觉■偏动觉□整体型其他：偏动

2、性，课堂多动，坐不稳。思维方式□分析型□整体型□沉思型■冲动型□独立型□依赖型其他：学科分析优点不足（1）知识点掌握情况：1、掌握了分度值的读取、判断。2、懂得匀速直线运动用s-t图像、v-t图像的表示。3、知道参照物的含义与判断。4、会运用速度公式做题。5、了解了追击问题。（2）学习方法：会用图像分析问题。（3）行为习惯：积极回答问题；手中经常（1）知识点掌握情况：个别知识点不是很牢固，应该加强记忆性锻炼。（2）学习方法：还要学会运用多种学习方法如实物对比法、讨论法、转换法、实验法等，这些方法更直观。（3）行为习惯：行为有点浮躁，时间稍

3、微长一点就按捺不住。文案大全实用文档有笔，性格比较开朗，活泼好动。表一：学生知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注1机械运动：（1）长度与时间的测量；（2）运动的描述；（3）运动的快慢；（4）测量平均速度。听课比较认真，思维活跃，基础知识都能够掌握如，单位的换算，分度值得判断，秒表的看法，参照物的选取，比较物体运动快慢的方法等等，回家后应该多鼓励，多监督使其完成相应的任务。（1）长度单位的换算以后会经常出现在题的当中，选择题，填空题，大型计算题，会无形于题当中。还有估算题型。（2）选择、填空。这一章节在中考中的分值一般为3分。大题速

4、度的计算题。分值会高点，四五分左右。第二章声现象2声现象：（1）声音的产生与传播：一切发声的物体在振动。（2）声音的特性：音调、响度、音色。（3）声音的利用：超声波与超声波。同时可以传递能量与信息。（4）噪声的危害与利用：三种途径：声源处控制噪声、传播过程中控制噪声、在人耳处控制噪声。（1）声音的三个特征：音调，响度与音色，其中音调与响度不好区分，也是经常会出题的，还有就是噪声的控制与利用。（2）选择题，填空题经常出现，分值2或3分左右。第三章物态变化3物态变化：（1）温度计与温度：温度的概念，体温计与温度计。（2）熔化与凝固：两种物态的

5、不同点与相同点以及图像分析法。（3）汽化与液化：两种物态的转化及汽化两种方式与液化两种方式。（4）升华与凝华：注重实际例子。（1）了解温度的概念及温度计的构造。六种物态变化的相互转化关系，及时会用图表示出来，以方便记忆。（2）题型会以选择题与填空题出现，选择题2分，填空题4左右。文案大全实用文档第四章光现象4光现象：（1）光的直线传播：在同种均匀介质中沿直线传播。（2）光的反射：光的反射定律与镜面反射、漫反射。（3）平面镜成像特点（4）光的折射：折射规律及其应用。（5）光的色散：物体颜色，紫外线，红外线应用。（1）光的折射应用为必考内容，

6、多出现在选择题，分值3分，填空题4分左右。（2）只能勤加练习。折射规律务必要记牢，只有这样才能做题，千万记住。第五章透镜及其应用5透镜的应用：（1）透镜的对光线的作用：会聚与发散及三条特殊光线。（2）生活中透镜：放大镜，投影仪（幻灯片），照相机（摄像机）（3）凸透镜成像规律：探究透镜成像规律及其应用。（4）眼睛和眼镜：远近视镜的成因及其矫正。（5）显微镜和望远镜：物镜与目镜的异同。（1）透镜的应用出现在多选当中几率会很大，分值3分，填空也会出现，希望多用心记忆。（2）放大镜，照相机，投影仪等和生活相关的仪器构造要了解，会区分，会判断成像的

7、特点。物距像距的关系。第六章质量与密度6质量与密度：（1）质量：质量以及估测，天平的调节与使用。（2）密度：密度概念与单位，计算。（3）测量物质的密度：测量固体与液体的密度步骤，一定注意顺序，否则会影响测量结果。（4）密度与社会生活：与温度的关系和应用。（1）质量与密度这类题型多出现在实验探究当中，这类题型涉及多方面的知识点，如质量的测量，天平的调节与使用，体积的测量，步骤的顺序，还有拓展型最后写出密度的表达式。（2）分值较大，一般在6分左右，多总结，多做笔记。文案大全实用文档第七章力7力：（1）力的概念及作用效果，力的三要素，力的作用是

8、相互的（2）弹力：弹力与弹簧测量计。（3）重力：重力的大小，重力的方向与重心。（1）力这一块易出现在选择题与实验探究，重力势能，弹性势能与动能混合考试题型。（2）分值：实验探究在6分左右，多选