八年级语文下学期期中检测卷 苏教版

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1、期中检测卷(考试时间：150分钟　满分：130分)一、积累运用(30分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）四月的泰州，春意盎然。清晨，zhù立在东城河畔，你会看见河畔婆suō的柳树，在霞光的掩映里分外妖娆，河面倒映着桃树奇jué靓丽的身影，你会心无旁wù地欣赏美景，于是，心中浓浓的诗意便渐渐萎缩成了这一湖春意。                2.下列标点符号使用不正确的一项是（2分）（）A.组委会通知，住宿在七八两个楼层的选手今晚七点到组委会办公室抽签。B.你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。C.花

2、朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。D.它把基本粒子分为两类，一类是轻子，另一类是强子。3.下列各句中加点词语使用正确的一项是（2分（ ） A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色，低碳生活。尤为可喜得是，始作俑者是我们新来的局长。 B.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。 C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。D.夜深人静，王东独自孑然一身地

3、匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，每空1分)(1)为山九仞，_________________。(2)____________________，不尽长江滚滚来。(3)_________________，草色入帘青。(4)只辱于奴隶人之手，_______________。(5)由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句_________________，_______________。（6）《陋室铭》

4、中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。5.专题（10分）围绕着“鸟”专题，学校开展了一系列的活动，你班的同学积极参与其中。9【鸟的风采】你的同桌李彤在网上搜集了一些鸟的图片，搞了一个展览，让同学们领略鸟的风采。他给图片一拟的标题是“垂钓”，并配了解说词：“嘘，别动，鱼儿要上钩了！”请你再另选一幅图片，拟个标题，运用恰当的修辞手法为它配上解说词。（3分）图片一图片二图片三你选择的是图片，标题是，解说词【鸟语鸟情】李彤还收集了关乌鸦的一些资料，请结合材料，完成下列题目：①孝鸟：乌鸦的一种，嘴小而

5、白色，长大后都要衔食喂养自己的母亲，所以又叫慈鸟。②三足鸟：神话传说中，太阳里有金黄色的三足乌鸦，古代人们就把“金乌”作为太阳的别名，也称为“赤乌”、“三足鸟”。③神鸟：在唐代以前，乌鸦在中国民俗文化中是有吉祥和预言作用的神鸟，古代占卜中最早是用乌鸦占卜的，有“乌鸦报喜，始有周兴”的历史传说。④不祥之鸟：因为它全身乌黑，叫声嘶哑难听，又因喜食腐食，所以人们认为乌鸦叫是不祥之兆。(1)请写出两个与乌鸦有关的成语：____________、____________。(2分)(2)你家门前树上停歇了一只乌鸦，奶奶忧心忡

6、忡，认为乌鸦是大凶之物，家里要遇到不好的事，请你结合上述材料宽慰奶奶，让她打消顾虑。(3分)___________________________________________________________________________【鸟与人类】春天正是鸟繁衍、生长的季节，请你拟一则“爱鸟护鸟”的宣传语。（2分）6.阅读下面这则消息按要求作答。（4分）4月7日，国家非物质文化遗产——中国“溱潼会船节”在江苏泰州举行。随着泰州经济的发展，使会船节已成为一场声势浩大的旅游文化会，也成为泰州招商引资的经贸集会。

7、为了做好成千上万的游客及车辆、船只带来的安保工作，泰州市姜堰区公安局可视化云指挥平台正式在溱湖湿地旅游节上线试用，为溱潼会船节保驾护航。（1）这则消息有一处语病请指出错误类型并改正。（2分）9（2）拟写一个恰当的标题。（2分）二、阅读理解（一）阅读诗歌，完成第7题（6分）秋浦途中①杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？【注】①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。7.（1）诗的前两句描写了怎样的画面？有什么作用?（3分）（2）诗

8、的后两句运用了什么手法？表达了怎样的感情？请结合诗句具体分析。（3分）(二)阅读下面的《郑玄传》，回答第8－11题。(13分)郑玄，字康成，北海高密人也，通《公羊春秋》《九章算术》。从东郡张恭祖受《礼记》《左氏春秋》《古文尚书》。以山东无足问者，乃入西关①。事扶风马融②。融学门徒四百余人，玄在门下，三年不得见，玄日夜寻诵，未尝怠倦。会融集诸生考论图纬③，闻玄善算，乃召见于