山西省晋中市2018_2019学年高二语文上学期周练试题6201809200141

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1、山西省晋中市2018-2019学年高二语文上学期周练试题（6）一、选择题（40分）1．下列有关文学常识和文化常识的表述，有误的一项是（）A．归有光，字熙甫，号震川，明代散文家。他的散文取法于“唐宋八大家”，有较大成就，时人对他有“明文第一”“今之欧阳修”的赞誉。B．“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体，借记物、事来表达作者的感情。一般选取日常琐事，通过细节描写，来抒情言志。C．“三五之夜”即农历每月十五日的夜晚，“十五”又称“望”，“初一”称“朔”，阴历每月的最后一天称“晦”。D．“公”“子”“先”在文言文中用作对对方尊敬的称呼，“婢”“妾”

2、则常作女子谦称。2．对下列句子中加点词的意义，判断正确的一项是（）先是，庭中通南北为一   妪，先大母婢也吾从板外相为应答       轩东故尝为厨，人往，从轩前过A．两个“先”字相同，两个“为”字不同B．两个“先”字相同，两个“为”字也相同C．两个“先”字不同，两个“为”字相同D．两个“先”字不同，两个“为”字也不同3．下列句子中画线的词，用法与其他三项不相同的一项是（）A．尘泥渗漉，雨泽下注B．东犬西吠，客逾庖而宴C．乳二世，先妣抚之甚厚D．吾妻死之年所手植也4．下列各句中的“得”与“轩凡四遭火，得不焚”中“得”的意思相同的一项是（）A．又北向，不能得

3、日B．吾得兄事之C．未得与项羽相见D．赵惠文王时，得楚和氏璧5．对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（）A．迨诸父异爨异爨：不同用一个灶头，意思是分了家。-7-B．往往而是往往：常常。C．余自束发读书轩中束发：表示初成年，15岁。D．余扃牖而居扃牖：关闭窗户。6．下列句式判断不正确的一项是：                （      ） A．项脊轩，旧南阁子也（判断句） B．又植兰桂竹木于庭（介词结构后置） C．余自束发读书轩中（省略句） D．且何谓阁子也（宾语前置） 7．判断下列各句断句是否准确，正确的是：            （      ） 

4、①日过午/已昏　　　　　　　　　　　　　　　　②.又杂/植桂竹木/于庭 ③.鸡/栖于厅　　　　　　　　　　　　　　　　④.吾家/读书久不效 ⑤.此/吾祖太常公/宣德间执此以朝       ⑥.述诸/小妹语　 ⑦.然/自后/余多在外 A． ①③⑤⑦        B．②④⑤⑥       C． ①④⑥⑦       D．①②③④ 8．下面句子中加点的词语用法不同于其他三项的是()A．尘泥渗漉，雨泽下注B．妪，先大母婢也，乳二世C．东犬西吠，客逾庖而宴D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成问题。（40分）项脊轩，旧南阁子也。室仅

5、方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。风移影动，珊珊可爱。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于-7-

6、中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。9．对下列画线词的解释，错误的一项是（）（5分）A．以当南日　　　　　　　当：挡B．迨诸父异爨迨：及，等待C．吾家读书久不效效：收效D．令人长号不自

7、禁号：号令10．下列句子中，画线的“于”的用法与其他三项不同的一项是（）（5分）A．又杂植兰桂竹木于庭B．鸡栖于厅C．然余居于此D．室西连于中闺11．下列各项中，不是状语后置句的一项是（）（5分）A．又杂植兰桂竹木于庭B．尝居于此C．先妣抚之甚厚D．余自束发读书轩中12．下列对文章的理解和分析，错误的一项是（）（5分）A．项脊轩是归有光青少年时代读书的书屋，伴随作者经历了成长中的一些人和事，见证了归家这个封建大家庭分崩离析的苍凉悲切，表现了作者的沉重慨叹。B．对一个从小失去母爱的孩子来说，哪怕是母亲一个因爱而呵斥的眼神都是极可贵的，然而归有光却无法拥有，他

8、只能在老乳母的追忆中睹物思母，聊以填补这片空缺的感情。C．祖母对这