大工14春《网页制作》大作业及要求

大工14春《网页制作》大作业及要求

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1、网络教育学院《网页制作》课程设计题目:学习中心:层次:专业:年级:年春/秋季学号:学生:辅导教师:完成日期:年月日大工14春《网页制作》课程设计注意:从以下5个题目中任选其一作答。题目一:制作一个网上课件浏览系统总则:利用DreamweaverCS3结合ASP或JSP以及相关的脚本语言制作一个课件视频点播网站,数据库功能可以简单实现。要求:(1)建立一个简单的站点,所有网站内容都要包含在建立的这个站点文件夹内,网站各类元素文件在站点总文件夹中以子文件夹形式分类清楚。(如图片都放在子文件夹image里,html页都放在pages子文件夹内

2、,视频放在video文件夹内,数据库文件放在DB文件夹内)(2)网站主页采用上方固定,左侧嵌套的框架集形式网页。(3)建立简单的数据库关联。(4)制作若干个主页链接出去的跳转网页。(5)运用网页设计的视频播放插件和元素,使视频可以流畅播放。(6)附带一份网站设计及功能说明书,也放在站点总文件夹中。(7)将所制作的网页及相关文件压缩成一个文件,文件名为[姓名奥鹏卡号学习中心](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)作业提交:大作业上交时文件名写法为:[姓名奥鹏卡号学习中心](如:戴卫东101410013979浙

3、江台州奥鹏学习中心[1]VIP)以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。截止时间:2014年9月3日前。注意事项:独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!题目二:制作一个会员登记网站总则:利用DreamweaverCS3结合ASP制作一个会员登记网站,建立几个基本的数据库表。要求:(1)建立一个完整的站点,所有网站内容都要包含在建立的这个站点文件夹内,网站各类元素文件在站点总文件夹中以子文件夹形式分类清楚。(如图片都放在子文件夹image里

4、,html页都放在pages子文件夹内)(2)制作一个简单的符合会员登记网站的首页,包括必要的连接:会员注册、会员登录、新闻公告等。首页体现出清晰的框架结构。(3)建立简单的数据关联。(4)制作会员的注册和登录页面,充分运用表单技术。(5)建立会员个人管理页面,包含基本的管理元素。(6)附带一份网站设计及功能说明书,也放在站点总文件夹中。(7)将所制作的网页及相关文件压缩成一个文件,文件名为[姓名奥鹏卡号学习中心](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)作业提交:大作业上交时文件名写法为:[姓名奥鹏卡号学习中

5、心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。截止时间:2014年9月3日前。注意事项:独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!题目三:制作一个资料共享平台总则:利用DreamweaverCS3结合ASP或者JSP制作一个学习资料共享平台,数据库功能可以根据自己能力选择实现。要求:(1)建立一个完整的站点,所有网站内容都要包含在建立的这个站点文件夹内,网站各类元素文件在站点

6、总文件夹中以子文件夹形式分类清楚。(如图片都放在子文件夹image里,html页都放在pages子文件夹内)(2)制作符合某资料共享平台的主页,包含各种分类资料的模块以及相关共享原则的连接。(3)实现基本的在线播放、下载和上传功能。(4)附带一份网站设计及功能说明书,也放在站点总文件夹中。(5)将所制作的网页及相关文件压缩成一个文件,文件名为[姓名奥鹏卡号学习中心](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)作业提交:大作业上交时文件名写法为:[姓名奥鹏卡号学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥

7、鹏学习中心[1]VIP)以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。截止时间:2014年9月3日前。注意事项:独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!题目四:制作一个某高校网站总则:利用DreamweaverCS3结合ASP或JSP制作一个高校网站,体现出高校网站的特点。要求:(1)建立一个完整的站点,所有网站内容都要包含在建立的这个站点文件夹内,网站各类元素文件在站点总文件夹中以子文件夹形式分类清楚。(如图片都放在子文件夹image里,htm

8、l页都放在pages子文件夹内)(2)制作符合高校网站特点的首页,首页采用框架集网页形式,首页包含必要的高校新闻模块、公告栏模块、导航栏模块、树状菜单模块等。(3)首页页面采用适当的高校图片作为背景。(4)

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