江苏省宿迁市2018年度中考语文真题试题（含解析）

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1、江苏省宿迁市2018年中考语文真题试题1.用正楷字或行楷字抄写下面的名言(标点符号单独占格)。  不忘初心，砥砺奋进。【答案】【解析】本题考查学生汉字的书写能力。注意字在方格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。本题需要注意的词语是：砥砺。2.默写古诗文并写出相应的篇名。(1)稻花香里说丰年，______。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》)(2)落红不是无情物，_____。 (龚自珍 《已亥杂诗》)(3)__________________，欲上青天揽明月。(李白《宣

2、州谢眺楼饯别校书叔云》)(4)人则无法家拂士，________国恒亡。(《孟子·告子下》)(5)_____________， 千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)(6)独学而无友，_________。(《礼记·学记》)(7)先天下之忧而忧，__________(范仲淹《______》)(8)中华文化常常讲究由折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》-一诗中，能表现这种美学思想的两句诗是“___________，______________”。【答案】(1).⑴听取蛙声一片(2).⑵化作春泥更护花(3).⑶俱怀逸兴壮思飞(4).⑷出则无敌国外患者(5).⑸忽如一夜

3、春风来(6).⑹则孤陋而寡闻(7).⑺后天下之乐而乐(8).岳阳楼记(9).⑻曲径通幽处，(10).禅房花木深。【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：陋，幽。3.阅读下面的文字，按要求作答。告别是一种心情，告别也是一种决定。雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，__ A“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi的告别。13“我和谁都不争，和谁争我都

4、不xiè，我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨烽先生_ B____(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章——生离死别。告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别!(选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改)(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字(依次填写)。 锦_____书  痛彻心fēi_________  不xiè_______(2)改正文段中的一个错别字。  

5、_____改为_______  (3)结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。 雨季是对于旱的告别，彩虹是对风雨的告别，________________。(4)从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。这是杨烽先生________(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。(5)文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。_______________________________________________________【答案】(1).⑴jīn(2).扉(3).屑(4).⑵考(5).改为烤(6).⑶示例：光明是对黑暗的告别。(7).⑷平静超然(8).⑸删掉“在，

6、当中”或删掉“让”点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。134.阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。[材料一]习总书记说: “古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我的基因我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”(选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017

7、年12月21日人民网)[材料二]教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”(选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部网站)[材料三]人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计(注)小学学制为六年，初中学制为三年。(1)阅读材料三，你可以得出哪些结论?(2)小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。(3)西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”