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时间:2019-07-10
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1、江苏省苏州市区2017-2018学年七年级语文上学期期末考试试题第一部分基础知识(24分)1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(6分)古树与其说是树,还不如说是一部史书,其枝干和树皮都(yí)存着历史的印记。古树,经历朝代跟替,目(dǔ)百姓悲欢,见证世间(cāng)桑;古树,是文人雅士吟诗作赋、泼墨会画的素材;古树,是美景,是人们的精神寄托;古树,是一段故事,是一部传说,有着道不完的精(cǎi)……(1)根据拼音写出相应的汉字。①(yí)▲存②目(dǔ)▲③(cāng)▲桑④精(cǎi)▲(2)文中有两个错别字,请你找出来并改正。①▲改成▲②▲
2、改成▲2.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)①乡书何处达?▲。(王湾《▲》②▲,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)③正是江南好风景,▲。(杜甫《江南逢李龟年》)④自古逢秋悲寂寥,▲。(▲《秋词(其一)》)⑤僵卧孤村不自哀,▲。(陆游《十一月四日风雨大作》)⑥▲,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)⑦夫君子之行,静以修身,▲。非淡泊无以明志,▲。(诸葛亮《诫子书》)3.名著阅读。(6分)(1)下列对《朝花夕拾》内容述说有错误的一项是(▲)(2分)A.《无常》——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看
3、到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。B.《藤野先生》——记录鲁迅在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格。C.《二十四孝图》——鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的钦佩与赞美,宣扬传统孝道。D.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅描写了保姆长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》一事,充满了尊敬和感激。7(2)《西游记》
4、中的孙悟空是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他武艺高强,神通广大,除了七十二变、筋斗云等本领之外,孙悟空还有哪些神通之术?请你列举两个,并说出这些本领是他是如何得来的。(4分)▲4.根据要求,回答下面问题。(2分)某中学学生阅读情况调查表年份所占比例调查内容2015年2016年2017年不喜欢阅读42%32%20%喜欢阅读阅读纸质书籍20%23%24%用手机、电脑阅读38%45%56%该表格是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言归纳出关于学生阅读状况的两条主要信息。①▲②▲第二部分(36分)阅读《夜
5、雨寄北》,回答6~7题。(4分)夜雨寄北【唐】李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。5.李商隐的《夜雨寄北》与谭嗣同的《潼关》中“秋风吹散马蹄声”都写到了“秋”,点明了作诗的时节,你认为这两个“秋”所表达的情感是否一致,结合相关语句说说你的理解。(2分)▲6.虚实结合是中国古典诗歌中重要的艺术表现手法之一。李商隐实写“巴山夜雨涨秋池”的眼前之景,虚写将来与家人团聚后的情景,以此表达对远方家人的深挚思念。下列诗句中哪一项也运用了“虚实结合”的手法?(▲)(2分)A.水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。(曹操《观沧海
6、》)7A.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)B.月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)D.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)阅读下面两段文言文,完成7~10题。(12分)【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
7、方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。【乙】两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!(选自蒲松龄《聊斋志异》)【注
8、释】①牧竖:牧童。竖,童仆。②跑:兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄:气息微弱的样子。7.下列句中加点词意思相同的一项是(2分
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